Aplicación de los procesos de adquisición del código escrito para mejorar el nivel de la escritura

Abstract

El presente trabajo de suficiencia profesional el cual lleva por título “Aplicación de los procesos de adquisición del código escrito para mejorar el nivel de la escritura”, es el resultado para destacar las deficiencias de lecto-escritura principalmente el proceso de adquision del código escrito en los niños y niños de 2º grado de educación primaria. Desde el punto de vista teórica el trabajo tiene su fundamento en la teoría de Emilia Ferreiro y Teberosky las etapas de desarrollo de la lectura y escritura, los niveles de escritura, asi como también Ajuria Guerra sobre pre-post caligrafía la apropiación de la ortografía y distinguir el tipo de letras. Para lograr este objetivo se ha desarrollado diferentes actividades de aprendizajes los procesos del código escrito-lectoescritura, considerando los procesos didácticos y los procesos pedagógicos, en donde en cada proceso se apoyó con el uso de diferentes materiales. Al finalizar de esta experiencia pedagógica se tuvo como resultados que la aplicación de los procesos del código escrito mejoró el nivel de escritura encontrándose en el nivel alfabético y logro en la producción de textos, porque se pudo evidencias través de los desempeños que los estudiantes lograron redactar pequeños textos cortos.