Talleres de dramatización para estimular el control de conductas agresivas

Abstract

El presente trabajo de suficiencia profesional se ha realizado con el propósito de profundizar y afrontar uno de los principales problemas que tenemos en la sociedad que son las conductas agresivas, por lo que vamos a presentar algunas estrategias para formar conductas no agresivas a través de talleres de dramatización que puede ayudarnos a disminuir este tipo de actitudes en los niños del nivel inicial de 5 años de I.E N°1660 “Garatea”-Nuevo Chimbote. Para ello planteamos como propósitos de nuestro trabajo conocer el fundamento teórico de las conductas agresivas y plantear sesiones de talleres de dramatización dentro del área de personal social, la competencia convive y participa democráticamente para la orientación del bien común del programa curricular nacional, que permitan un disminuir conductas agresivas en estudiantes de 5 años y así propiciar una práctica pedagógica más pertinente y coherente. El presente trabajo de suficiencia profesional, para una mejor organización y presentación, posee: parte teórica, sustento pedagógico, conclusiones, referencias bibliográficas y sus anexos correspondientes.