Estrés laboral y desempeño en los docentes de una institución educativa de la ciudad de Cajamarca, 2023

Abstract

En el presente estudio se planteó como objetivo principal determinar la relación entre estrés laboral y desempeño de los docentes en una institución educativa de la ciudad de Cajamarca, 2023, ejecutando así un estudio de tipo básico, nivel correlacional, enfoque cuantitativo y diseño no experimental - transversal, empleando como instrumentos para la recolección de datos; Escala de estrés Docente (ED-6) y un Cuestionario de desempeño docente empleado por el Ministerio de Educación en Perú, aplicado a 83 docentes de la institución educativa de nivel secundaria. Gracias a ello se identificó que el 47,0% de los docentes encuestados sienten mucho estrés para iniciar a desarrollar sus actividades en esta institución educativa de Cajamarca; mientras que su nivel de desempeño se encuentra en un nivel medio según el 55,4%. Luego de procesar la data mediante las pruebas correlacionales, se llegó a la conclusión de que existe una relación inversa de grado bajo entre el estrés laboral y el desempeño de los docentes de la institución educativa de Cajamarca en el año 2023, con un coeficiente de -0.361, por lo que un mayor estrés conduce a una leve disminución del desempeño docente.