Methodology for the creation of the Master's Degree in Sustainable Tourism Development at the Technological University of Tabasco

Abordaje Metodológico para la creación de la Maestría en Desarrollo Turístico Sustentable en la Universidad Tecnológica de Tabasco

dc.creatorLizama Pérez, Fabiola
dc.date2024-04-04
dc.date.accessioned2024-04-29T18:55:48Z
dc.date.available2024-04-29T18:55:48Z
dc.identifierhttp://revistavitalia.org/index.php/vitalia/article/view/91
dc.identifier10.61368/r.s.d.h.v5i1.91
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9254983
dc.descriptionAt the national level, the Technological Universities were born in 1991 as a higher education option, created under the framework of educational modernization policies. With these institutions, a new professional profile emerged, different from that of traditional universities, the Higher Technical University Officer. Thus, on May 22, 1996, the Technological University of Tabasco was created and in January 1999 it began the career of Higher University Technician in Tourism. 25 years after its formation, the Academic Body of Public Policies and Sustainable Tourism leads the creation of the master's degree in Sustainable Tourism Development. The methodological approach for the creation of this master's degree derived from the study of the needs of the productive sector, under the scheme of situational analysis of work. This methodology is the process by which information about a specific job is generated, which will feed, along with other sources, some program of information. The event brings together a group of people with different roles with the aim of ensuring that there is complete and quality information necessary for the design of the Master's Degree. Subsequently, the competency matrix is made, to finally elaborate all the subjects that will make up the curriculum. In our case study, the Master's Degree in Sustainable Tourism Development has two specialties: Tourism and Gastronomy. The first generation has an enrollment of four students and the second generation has an enrollment of eight master's students. In conclusion, we would like to recognize the outstanding role of the research professors who have promoted the creation of this master's degree, which is innovative in our Tabasco context and which aims to be the spearhead for the training of quality professionals, which will allow us to successfully influence the national priority project Tren Maya.en-US
dc.descriptionA nivel nacional, las Universidades Tecnológicas nacieron en 1991 como una opción de educación superior, creadas bajo el marco de las políticas de modernización educativa. Con estas instituciones surgió un nuevo perfil profesional diferente al de las universidades tradicionales, el Técnico Superior Universitario. Es así, que el 22 de mayo de 1996 se crea la Universidad Tecnológica de Tabasco y en enero del año de 1999 inició la carrera de Técnico Superior Universitario en Turismo. A 25 años de su formación, el Cuerpo Académico Políticas Públicas y Turismo Sustentable, lidera la creación de la maestría en Desarrollo Turístico Sustentable. El abordaje metodológico para la creación de dicha maestría derivó del estudio de las necesidades del sector productivo, bajo el esquema del análisis situacional del trabajo. Esta metodología es el proceso mediante el cual se genera información acerca de un puesto específico de trabajo, que alimentará, junto con otras fuentes, algún programa de formación. En el evento se reúnen un conjunto de personas con diferentes roles con el objetivo de asegurar que se cuente con la información completa y de calidad, necesaria para el diseño de la Maestría. Posteriormente se realiza la matriz de competencias, para finalmente elaborar todas las asignaturas que integrarán el plan de estudios. En nuestro caso de estudio, la Maestría en Desarrollo Turístico Sustentable tiene dos especialidades: Turismo y Gastronomía. La primera generación cuenta con una matrícula de cuatro estudiantes y en la segunda generación ingresó una matrícula de ocho maestrantes. Como conclusión queremos reconocer el destacado papel de los profesores investigadores que han impulsado la creación de esta maestría, la cual es innovadora en nuestro contexto tabasqueño y la cual pretende ser punta de lanza, para la formación de profesionistas de calidad, que permitan incidir de manera exitosa en el proyecto prioritario nacional Tren Maya.  es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagespa
dc.publisherCentro Latinoamericano de Investigación y Cienciases-ES
dc.relationhttp://revistavitalia.org/index.php/vitalia/article/view/91/157
dc.relationhttp://revistavitalia.org/index.php/vitalia/article/view/91/158
dc.rightsDerechos de autor 2024 Dra. Fabiola Lizama Pérezes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceRevista Vitalia; Vol. 5 No. 1 (2024); 289-312en-US
dc.sourceRevista Científica de Salud y Desarrollo Humano; Vol. 5 Núm. 1 (2024); 289-312es-ES
dc.source3005-2610
dc.source10.61368/r.s.d.h.v5i1
dc.subjectagenda 2030es-ES
dc.subjectgobernanza ambientales-ES
dc.subjectpolíticas públicases-ES
dc.subject2030 agendaen-US
dc.subjectenvironmental governanceen-US
dc.titleMethodology for the creation of the Master's Degree in Sustainable Tourism Development at the Technological University of Tabascoen-US
dc.titleAbordaje Metodológico para la creación de la Maestría en Desarrollo Turístico Sustentable en la Universidad Tecnológica de Tabascoes-ES
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dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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