Adaptación psicométrica del cuestionario de agresividad (AQ) de Buss y Perry en estudiantes de secundaria del distrito de Santa Rosa

Abstract

La presente investigación tuvo como objetivo la Adaptación psicométrica del Cuestionario de Agresividad de Buss y Perry (AQ) en estudiantes de Educación secundaria del distrito de Santa Rosa del departamento de Lima, en Perú. En este estudio se usó la adaptación española de Andreu et. al., (2002). La muestra estuvo conformada por 293 estudiantes, con una proporción casi equivalente de 148 varones y 152 mujeres, entre las edades de 12 a 18 años de edad. Es un estudio Descriptivo, de diseño no experimental transversal, con tipo de muestro accidental no probabilístico. Los resultados presentaron un nivel aceptable de confiabilidad interna (alfa>0.85) general y por factores. En contraste a la validez de contenido y de constructo con el análisis factorial, fue de 0.869, adecuado. Sin embargo al analizar la validez interna, se realizó una nueva reestructuración en cuanto a sus factores, se redujo solo en dos componentes, según la teoría de los autores. Al realizarse un análisis post factorial, se obtienen resultados satisfactorios y nuevos haremos. Además se eliminó 3 ítems por falta de correlación. La estructura nueva consta de 26 ítems y logra medir con satisfacción el nivel de agresividad en estudiantes.