| dc.contributor | Santa Cruz Terán, Flor Fanny | |
| dc.contributor | Villacorta Valencia, Henry | |
| dc.creator | Marín Muñoz, Gianella | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-05T20:55:55Z | |
| dc.date.accessioned | 2024-04-24T15:05:55Z | |
| dc.date.available | 2023-09-05T20:55:55Z | |
| dc.date.available | 2024-04-24T15:05:55Z | |
| dc.date.created | 2023-09-05T20:55:55Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier | https://hdl.handle.net/20.500.12692/121138 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9233807 | |
| dc.description.abstract | Este estudio estuvo dirigido para analizar el significado que le atribuyen los
docentes al alfabetismo digital en la enseñanza en una institución educativa de
Ascope, considerando el fenómeno de haber experimentado un cambio en la
educación debido a la COVID-19. La investigación fue de tipo básica y tuvo un
enfoque cualitativo con diseño fenomenológico. Se realizó la recolección de
datos utilizando una entrevista semiestructurada en una población de 8
docentes. Se observó que los docentes perciben a la alfabetización digital como
generador de nuevas oportunidades en la enseñanza porque les permite hacer
uso de la tecnología, donde se necesitan capacitarse para poder aplicar las TIC
en el desarrollo de clases. | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad César Vallejo | |
| dc.publisher | PE | |
| dc.rights | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Repositorio Institucional - UCV | |
| dc.source | Universidad César Vallejo | |
| dc.subject | Alfabetización digital | |
| dc.subject | Enseñanza | |
| dc.subject | TIC | |
| dc.title | Significado de la alfabetización digital en la enseñanza de los docentes en una institución educativa de Ascope, 2022 | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/masterThesis | |
