"Da raiz até a ponta"
enegrecendo a identidade através do uso do cabelo crespo
| dc.creator | Dias, Honorata | |
| dc.date | 2017-02-01T13:40:04Z | |
| dc.date | 2017-02-01T13:40:04Z | |
| dc.date | 2016 | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-13T15:32:11Z | |
| dc.date.available | 2023-10-13T15:32:11Z | |
| dc.identifier | DIAS,. H. (2016) | |
| dc.identifier | http://repositorio.unilab.edu.br:8080/jspui/handle/123456789/392 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9206768 | |
| dc.description | DIAS, Honorata. “Da raiz até a ponta”: enegrecendo a identidade através do uso do cabelo crespo. 2016. 42 f. Monografia (Especialização) - Curso de Politicas Especialização em Políticas de Igualdade Racial no Ambiente Escolar - Uniafro, Instituto de Humanidades, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira, Redenção, 2016 | |
| dc.description | O presente Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) tem como objetivo discutir a construção da identidade e sua relação com as práticas do racismo a partir do uso do cabelo crespo. Para tanto, analiso o contexto histórico dos conceitos de raça, racismo e discriminação racial, bem como destaco a construção da identidade negra através do cabelo. Para compreensão sobre a política da identidade e a questão étnico-racial dialoguei com os autores HALL, Stuart (2011); MUNANGA (2009); SCHWARCZ (2010) e GOMES (2012). A pesquisa, de caráter qualitativa, foi realizada na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB) e contou com a participação de quatro interlocutoras, que ressaltaram a contribuição da UNILAB para afirmação das suas identidades negras. Ressalta-se, ainda, a importância da lei 10639/2003, que institui a obrigatoriedade do ensino da história e cultura africana e afro-brasileira nas escolas brasileiras e contribui para o diálogo entre as diferentes culturas existente no país. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | Português (Brasil) | |
| dc.subject | Racismo - Aspectos sociais | |
| dc.subject | Negros na sala de aula | |
| dc.title | "Da raiz até a ponta" | |
| dc.title | enegrecendo a identidade através do uso do cabelo crespo | |
| dc.type | Monografia |