| dc.creator | Bispo, Leidaira Souza | |
| dc.date | 2022-02-03T18:20:29Z | |
| dc.date | 2022-02-03T18:20:29Z | |
| dc.date | 2021-08-25 | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-13T15:31:46Z | |
| dc.date.available | 2023-10-13T15:31:46Z | |
| dc.identifier | BISPO, L. S. (2021) | |
| dc.identifier | repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/2375 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9206630 | |
| dc.description | BISPO, Leidaira Souza. A importância da estimulação da consciência fonológica no processo de alfabetização e letramento de estudantes com Síndrome de Down. 2021. 15 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2021. | |
| dc.description | Este trabalho pretende refletir sobre a importância da estimulação da consciência fonológica das crianças e adolescente com Síndrome de Down durante o processo de alfabetização e letramento no Ensino Fundamental. Sabe-se que a consciência fonológica é uma importante habilidade metalinguística necessária para o domínio do sistema de escrita alfabético. Sabe-se também que os indivíduos com Síndrome de Down necessitam de acompanhamento e intervenção específicos para o desenvolvimento de suas habilidades cognitivas, linguísticas, metalinguísticas e psicomotoras durante o período de aprendizagem escolar. Através do método de Revisão Sistemática de Literatura (RSL), foi realizada uma investigação e levantamento de estudos científicos com o objetivo de salientar a importância da estimulação precoce da consciência fonológica em crianças com Síndrome de Down. Identificou-se estudos recentes que trataram desta temática no que se refere às intervenções pedagógicas que trouxeram maiores resultados. Observou-se que as intervenções realizadas contribuíram para o desenvolvimento da linguagem oral, escrita, interpretação de pequenos textos, entre outros aspectos. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.subject | Crianças com deficiência - Educação | |
| dc.subject | Down, Síndrome de | |
| dc.subject | Fonologia | |
| dc.subject | Letramento | |
| dc.title | A importância da estimulação da consciência fonológica no processo de alfabetização e letramento de estudantes com Síndrome de Down | |
| dc.type | Article | |
