| dc.creator | Pina, Gesica Italvina Martins de | |
| dc.date | 2023-06-07T15:17:54Z | |
| dc.date | 2023-06-07T15:17:54Z | |
| dc.date | 2017-08-10 | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-13T15:24:08Z | |
| dc.date.available | 2023-10-13T15:24:08Z | |
| dc.identifier | PINA, G. I. M. (2017) | |
| dc.identifier | repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/3355 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9206513 | |
| dc.description | PINA, Gesica Italvina Martins de. Escola como estrategia da descolonização: estudos comparados entre Brasil e Guiné Bissau. 2017. 43 f. Projeto de pesquisa (Graduação) - Curso de Bacharelado em Humanidades. Instituto de Humanidades (IH), Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Acarape-CE, 2017. | |
| dc.description | Este projeto cujo tema é a escola como a estrategia da descolonização, tem por objetivo descrever e analisar como escola entra no processo do resgate da memória e da cultura, por uma educação decolonial e libertadora, a fim de superar o eurocentrismo e valorizar e ensinar o que é o nosso. Como afirma Aníbal Quijano (2005, p.275) “É tempo de aprendermos a nos libertar do espelho eurocêntrico onde nossa a imagem é sempre necessariamente distorcida. É tempo, enfim, de deixar de ser o que não somos”. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.subject | Descolonização | |
| dc.subject | Educação decolonial | |
| dc.subject | Descolonização - estratégias | |
| dc.subject | Guiné-Bissau - descolonização | |
| dc.title | Escola como estrategia da descolonização: estudos comparados entre Brasil e Guiné Bissau | |
| dc.type | Monograph | |
