| dc.creator | Freitas, Maria Estefânia Sabino | |
| dc.date | 2023-08-10T22:16:24Z | |
| dc.date | 2023-08-10T22:16:24Z | |
| dc.date | 2023-12-21 | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-13T15:19:35Z | |
| dc.date.available | 2023-10-13T15:19:35Z | |
| dc.identifier | FREITAS, M. E. S. (2023) | |
| dc.identifier | repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/3650 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9206215 | |
| dc.description | FREITAS, Maria Estefânia Sabino. Educação, trabalho doméstico e relações de gênero: um estudo sobre a trajetória de mulheres com formação docente em Itapiúna/CE; 2023.110 f. Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Humanidades. Instituto de Instituto de Humanidades (IH), Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira. Redenção, 2023. | |
| dc.description | Esta pesquisa parte de uma discussão teórica sobre educação, trabalho doméstico e
gênero, para entender como uma sociedade marcada por características patriarcais e
conservadoras subjuga o gênero feminino em diversas esferas da vida. Pretende-se
analisar as relações de gênero construídas e vivenciadas por mulheres de Itapiúna/CE,
com formação superior (Licenciatura Plena em Pedagogia e Geografia) e que trabalharam como empregadas domésticas nas primeiras décadas do século XXI. Para isso, faremos a coleta de dados e entrevistas semiestruturadas com quatro sujeitas que têm em comum um curto período de atuação na Educação e a permanência em trabalhos domésticos precarizados, em Itapiúna/CE e na capital do estado. A pesquisa é construída a partir de uma perspectiva interdisciplinar, com abordagem qualitativa e quantitativa, a fim de associar os fatores que levam ao estado de subjugação das mulheres nas relações de trabalho, tendo como marcadores o gênero e a classe social. Os resultados obtidos até aqui demonstram que as mulheres permanecem enfrentando muitas situações adversas ao tentarem se inserir no marcado de trabalho, nas instituições e na qualificação com os estudos. As profissões ditas femininas, mal remuneradas e desvalorizadas, são reservadas (nesse contexto interiorizado e de precarização) às mulheres mais pobres, e o fato deterem que escolher entre ser empregada doméstica ou professora mostra o seu limitado campo de escolhas. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.subject | Professora | |
| dc.subject | Empregada doméstica | |
| dc.subject | Educação | |
| dc.subject | Gênero e trabalho - Itapiúna-CE | |
| dc.title | Educação. trabalho doméstico e relações de gênero: um estudo sobre a trajetória de mulheres com formação docente em Itapiúna/CE | |
| dc.type | Dissertation | |
