| dc.creator | Carvalho, Michel Luís Tavares de | |
| dc.date | 2023-06-21T20:23:50Z | |
| dc.date | 2023-06-21T20:23:50Z | |
| dc.date | 2023-01-25 | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-13T15:12:36Z | |
| dc.date.available | 2023-10-13T15:12:36Z | |
| dc.identifier | CARVALHO, M. L. T. (2023) | |
| dc.identifier | repositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/3487 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9204506 | |
| dc.description | CARVALHO, Michel Luis Tavares de. “Pedagogia do armário”: um estudo sobre a experiência dos estudantes LGBTQIA+ na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira/UNILAB. 2023. 62 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Ciências Sociais) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2023. | |
| dc.description | Este trabalho tem como objeto de pesquisa os grupos LGBTQIA+ dentro da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-brasileira - UNILAB, com o objetivo de compreender as experiências desses estudantes na universidade, suas vivências e desafios, assim como suas ações levadas a cabo em prol de uma maior visibilidade, inclusão e garantia dos seus direitos dentro dos campi da Bahia e do Ceará. Para tanto, a pesquisa se debruçou sobre as narrativas de 4 estudantes, entrevistados/as no âmbito do estudo. O trabalho aborda a “Pedagogia do Armário”, presente na universidade que faz com que estudantes LGBTQIA+ mantenham uma performance heteronormativa em decorrência do medo provocado pelas violências contra os seus corpos, abusos, opressão, e exclusão que esse grupo sofre, muitas vezes, dentro da universidade. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.subject | Homofobia - São Francisco do Conde (BA) | |
| dc.subject | Homossexualidade e Educação - São Francisco do Conde (BA) | |
| dc.subject | Movimento LGBTQIAP+ | |
| dc.subject | Unilab - Estudantes | |
| dc.title | “Pedagogia do armário”: um estudo sobre a experiência dos estudantes LGBTQIA+ na Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira/UNILAB | |
| dc.type | Monograph | |
