dc.creatorFalcão, Tatiane Kely Queiroz
dc.date2021-07-14T19:46:47Z
dc.date2021-07-14T19:46:47Z
dc.date2021-04-10
dc.date.accessioned2023-10-13T15:09:33Z
dc.date.available2023-10-13T15:09:33Z
dc.identifierFALCÃO, T. K. Q. (2021)
dc.identifierrepositorio.unilab.edu.br/jspui/handle/123456789/2106
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9203558
dc.descriptionFALCÃO, Tatiane Kely Queiroz. O bullying no ambiente escolar: intervenção pedagógica. 2021. 16 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia) - Instituto de Humanidades e Letras dos Malês, Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, São Francisco do Conde, 2021.
dc.descriptionNo presente artigo propomo-nos abordar a violência escolar que se manifesta através do fenô-meno conhecido como bullying. A violência escolar assume dimensões dramáticas e preocupan-tes na sociedade contemporânea, e o bullying é uma dessas formas de violência, praticada de forma recorrente por crianças e jovens no período da escolarização, com repercussões sem precedentes na formação da psique e da personalidade, tanto daqueles que o praticam e, sobre-tudo daqueles que são vítimas desse ato de violência escolar. O ensaio tem como propósito analisar os procedimentos dos agressores causadores do bullying bem como os seus impactos nas vitimas, com o intuito de fornecer dados teóricos e empíricos que possam vir a subsidiar o (a)s educador (a)s na intervenção deste mal que afeta, sobretudo a comunidade escolar. Foi realizada a coleta de dados através de dados bibliográficos, páginas de relevância na internet, caracterizando-se como artigos e textos contemporâneos sobre o tema.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept_BR
dc.subjectAssédio nas escolas
dc.subjectOrientação educacional
dc.subjectViolência na escola
dc.titleO bullying no ambiente escolar: intervenção pedagógica
dc.typeArticle


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