dc.contributorJunior, Francisco Gilson Rebouças Porto
dc.creatorLima, Naylanne Rodrigues de Castro
dc.date2021-09-10T19:06:02Z
dc.date2021-09-10T19:06:02Z
dc.date2021
dc.date.accessioned2023-10-06T21:20:45Z
dc.date.available2023-10-06T21:20:45Z
dc.identifierLIMA, Naylanne Rodrigues de Castro. Estágio supervisionado: experiências pedagógicas na escola de tempo integral Olga Benário. 16f. Monografia (Graduação)- Curso de Pedagogia. Universidade Federal do Tocantins, Palmas, 2021.
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11612/3070
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9195966
dc.descriptionThis work presents the experiences obtained through the activities and practices of supervised internship, whose objective is the approximation between the theory, seen in the classroom and the practice of the pedagogical professional, its challenges, difficulties and realities that occurred within the scope of the Escola de Tempo Integral Olga Benário. Contact with the school, teachers, the governing body, is of fundamental importance in this training, especially if it is taken into account that it is also the field of future performance of the interns.
dc.description. Este trabalho apresenta as experiências obtidas por meio das atividades e práticas de estágio supervisionado, cujo objetivo é a aproximação entre a teoria, vista em sala de aula e a prática do profissional pedagogo, seus desafios, dificuldades e realidades ocorridas no âmbito da Escola de Tempo Integral Olga Benário. O contato com a escola, professores, corpo diretivo, é de fundamental importância nesta formação, especialmente se levado em conta que é também o campo de atuação futuro dos estagiários.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept_BR
dc.publisherUniversidade Federal do Tocantins
dc.publisherPalmas
dc.publisherPedagogia
dc.publisherPalmas
dc.publisherGraduação
dc.rightsAcesso Livre.
dc.subjectEstágio
dc.subjectDocência
dc.subjectEducação
dc.subjectFormação
dc.subjectCNPQ::CIENCIAS HUMANAS
dc.titleEstágio supervisionado: experiências pedagógicas na escola de tempo integral Olga Benário
dc.typeMonografia


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