| dc.contributor | TRIGUEIRO, Lidianne Salvatierra Paz | |
| dc.creator | MADALENO, Kassia de Oliveira | |
| dc.date | 2023-02-08T12:18:59Z | |
| dc.date | 2023-02-08T12:18:59Z | |
| dc.date | 2023-02-08 | |
| dc.date.accessioned | 2023-10-06T20:52:32Z | |
| dc.date.available | 2023-10-06T20:52:32Z | |
| dc.identifier | MADALENO, Kassia de Oliveira. Animais peçonhentos: uma análise de livros didáticos do PNLD 2020. 2020. 35 f. Trabalho de Conclusão de Curso ( Licenciatura em Biologia ) – Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2020 | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/11612/4681 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9193209 | |
| dc.description | The textbook (LD) is still the main didactic tool available throughout Brazil's territorial
extension in basic education. The LD is an important disseminator of information, being
decisive for the formation of critical and conscious students, and should promote accurate,
complete and broad knowledge about the different areas of Science. Thus, the present study
aimed to analyze the textbooks, indicated in the National Plan for Textbooks (PNLD) of 2020
for the teaching of Sciences at Elementary School, referring to the contents of venomous
animals whose accidents constitute a serious public health problem in Brazil and it is considered
a scarce topic to be addressed within the school environment. The qualitative study used the
method of bibliographic research and content analysis to evaluate seven of the twelve books
discriminated in the PNLD 2020 in relation to the theme “Animals Venomous”. The textbook
targeted for the analysis of the work were more specifically the volumes of the seventh year of
Elementary School where the theme is addressed. The analysis of Science textbook, approved
by PNLD 2020, revealed that the content of venomous animals is present in a fragmented way
or is non-existent, and that it does not contemplate the great diversity, ecological, medical,
economic and pharmaceutical importance of these animals for the community. | |
| dc.description | O livro didático é ainda a principal ferramenta didática disponível em toda a extensão
territorial do Brasil, Além de ser um importante disseminador de informações sendo
determinante para a formação de estudantes críticos e conscientes, o presente estudo objetivou
analisar os livros didáticos (LD), indicados no Plano Nacional de Livros Didático (PNLD) de
2020, para o ensino de Ciências no nível fundamental, referente aos conteúdos de animais
peçonhentos cujos acidentes constituem um sério problema de saúde pública no Brasil e é
considerado um tema ainda escasso de abordagem dentro do âmbito escolar. O presente trabalho
do tipo qualitativo utilizou o método de pesquisa bibliográfica e da análise de conteúdo para
avaliar sete dos doze livros discriminados no PNLD 2020 (BRASIL, 2019) com relação ao tema
“Animais Peçonhentos”. Os livros alvos da análise do trabalho foram Carnevalle (2018), Canto
e Canto (2018), Usberco et al.(2018), Lopes & Audino (2018), Pereira et al.
(2018),Gewandsznajder e Pacca (2019) e Thompson e Rios (2018), mais especificamente os
volumes do sétimo ano do Ensino Fundamental onde o tema é abordado. A análise dos livros
de Ciências, aprovados pelo PNLD 2020, revelou que o conteúdo de animais peçonhentos se
faz presente nas coleções de uma forma fragmentada ou até mesmo inexistente e que não
contempla a grande diversidade, importância ecológica, médica, econômica e farmacêutica
desses animais para a comunidade. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.publisher | Universidade Federal do Tocantins | |
| dc.publisher | Araguaína | |
| dc.publisher | CURSO::ARAGUAÍNA::PRESENCIAL::LICENCIATURA::BIOLOGIA | |
| dc.publisher | Araguaína | |
| dc.publisher | Graduação | |
| dc.rights | Acesso Livre | |
| dc.subject | Livros didáticos, | |
| dc.subject | Animais Peçonhentos | |
| dc.subject | Ensino de Ciências | |
| dc.subject | Textbooks | |
| dc.subject | Venomous Animals | |
| dc.subject | Science Teaching | |
| dc.subject | CNPQ::CIENCIAS BIOLOGICAS | |
| dc.title | Animais peçonhentos: uma análise de livros didáticos do PNLD 2020 | |
| dc.type | Monografia | |
