Leitura: aspectos sociais da compreensão

dc.contributorUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
dc.creatorCamacho, Roberto Gomes
dc.date2014-06-24T19:54:40Z
dc.date2016-10-25T19:41:14Z
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dc.date2016-10-25T19:41:14Z
dc.date1992
dc.date.accessioned2017-04-06T05:38:34Z
dc.date.available2017-04-06T05:38:34Z
dc.identifierALFA: Revista de Linguística, v. 36, 1992 - O texto: leitura e tradução
dc.identifier1981-5794
dc.identifier0002-5216
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11449/107682
dc.identifierhttp://acervodigital.unesp.br/handle/11449/107682
dc.identifierISSN1981-5794-1992-36-11-24.pdf
dc.identifier0000-0002-8897-7953
dc.identifierhttp://seer.fclar.unesp.br/alfa/article/view/3902
dc.identifier.urihttp://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/918846
dc.descriptionEste trabalho discute o ato de compreensão, relacionando-o a processos sociais e ideológicos como formas de restrição do acesso à leitura.
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (UNESP)
dc.relationAlfa: Revista de Linguística
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subjectCompreensão
dc.subjectLeitura
dc.subjectdiversidade lingüística
dc.subjectpadronização lingüística
dc.subjectdiscurso escrito
dc.subjectdiscurso oral
dc.titleLeitura: aspectos sociais da compreensão
dc.typeOtro


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