Reconocimiento del patrimonio del municipio de Sitio Nuevo: una mirada consciente desde el imaginario de sus gentes

Recognition of the heritage of the municipality of Sitio Nuevo: a conscious look from the imaginary of its people

dc.creatorPáez Brochero, Gilberto José
dc.creatorEcheverría Torregrosa, Oscar
dc.creatorAriza Fontalvo, Marta
dc.creatorSánchez Yepes, Sandra
dc.creatorMejía Gutiérrez, Eyenith
dc.date2019-02-12T16:34:18Z
dc.date2019-02-12T16:34:18Z
dc.date2018-10-23
dc.date.accessioned2023-10-03T19:59:46Z
dc.date.available2023-10-03T19:59:46Z
dc.identifierPáez–Brochero, G., Echeverría–Torregrosa, O., Ariza–Fontalvo, M., Sánchez–Yepes, S., Mejía–Gutiérrez, E. (2018). Decoro urbano. Reconocimiento del patrimonio del municipio de Sitio Nuevo: Una mirada consciente desde el imaginario de sus gentes. MODULO ARQUITECTURA-CUC, vol. 20, no. 1, pp. 19-28. DOI: 10.17981/mod.arq.cuc.20.1.2018.02
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11323/2408
dc.identifierhttps://doi.org/10.17981/moducuc.20.1.2018.02
dc.identifier10.17981/moducuc.20.1.2018.02
dc.identifier2389-7732
dc.identifierCorporación Universidad de la Costa
dc.identifier0124-6542
dc.identifierREDICUC - Repositorio CUC
dc.identifierhttps://repositorio.cuc.edu.co/
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9173694
dc.descriptionEn este estudio se examina el estado de los elementos patrimoniales materiales e inmateriales del municipio de Sitio Nuevo, Magdalena, que se ve amenazado por múltiples elementos atentatorios contra su estabilidad en el tiempo, afectando la identidad de los habitantes del municipio en sus aspectos patrimoniales. Se realizó un estudio donde participaron (242) estudiantes de la institución educativa departamental técnica San José, con edades que oscilan de (4) a (16) años. El desarrollo de la investigación se realizó desde el enfoque cualitativo utilizando como instrumentos un registro de observación participante, diario de campo, registro entrevistas y análisis de documentos, indagando sobre información relevante de los patrimonios que se encuentran amenazados o afectados para determinar alternativas de conservación. Este proceso de trabajo, permitió construir elementos que permitieron presentar ante la comunidad y el departamento, una mejor perspectiva del municipio, resaltando la importancia e intervención de la investigación como mecanismo que permita el desarrollo cultural tanto en estudiantes, docentes y comunidad.
dc.descriptionThis study examines the state of the material and immaterial heritage elements of the municipality of Sitio Nuevo, Magdalena, which is threatened by multiple elements that undoubtedly threaten the identity of the inhabitants of the municipality in their heritage aspects. A study was carried out in which 242 students of the San José Technical Departmental Educational Institution participated, with ages ranging from four to 16 years. The development of the research was carried out from the qualitative approach through the IEP (Research as a Pedagogical Strategy), using participant observation, interviewing and documentary analysis as collection techniques. The results obtained allowed the construction of elements from a better perspective of the municipality, highlighting the importance and intervention of research as a mechanism for cultural development in students, teachers and community
dc.format10 Páginas
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherCorporación Universidad de la Costa
dc.publisherBarranquilla
dc.relationMÓDULO ARQUITECTURA CUC; Vol. 20 (2018)
dc.relationMÓDULO ARQUITECTURA CUC
dc.relationMÓDULO ARQUITECTURA CUC
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dc.relation28
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dc.relation20
dc.relationMódulo Arquitectura CUC
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.sourceMÓDULO ARQUITECTURA CUC
dc.sourcehttps://revistascientificas.cuc.edu.co/moduloarquitecturacuc/article/view/1983
dc.subjectPatrimonio material
dc.subjectPatrimonio inmaterial
dc.subjectInvestigación como estrategia pedagógica
dc.subjectIEP
dc.subjectMaterial heritage
dc.subjectIntangible heritage
dc.subjectResearch as an IEP pedagogical strategy
dc.titleReconocimiento del patrimonio del municipio de Sitio Nuevo: una mirada consciente desde el imaginario de sus gentes
dc.titleRecognition of the heritage of the municipality of Sitio Nuevo: a conscious look from the imaginary of its people
dc.typeArtículo de revista
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.typeText
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/ART
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.typehttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa


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