Internationalization at home (iah) as an alternative for academic cooperation: a Mexico-Colombia case

dc.creatorLeal López, Rubén Hernán
dc.creatorRojas Millan, Rafael Humberto
dc.creatorTreviño Montemayor, Jorge Guadalupe
dc.creatorCasadiego Cardona, Rafael Enrique
dc.date2022-06-13T12:33:08Z
dc.date2022-06-13T12:33:08Z
dc.date2021-11-17
dc.date.accessioned2023-10-03T19:55:22Z
dc.date.available2023-10-03T19:55:22Z
dc.identifierLeal-López, R.H., Rojas-Millán, R.H., Treviño-Montemayor, J.G., Casadiego-Cardona, R.E. (2021). Internationalization at Home (IaH) as an Alternative for Academic Cooperation: A Mexico-Colombia Case. In: Guarda, T., Portela, F., Santos, M.F. (eds) Advanced Research in Technologies, Information, Innovation and Sustainability. ARTIIS 2021. Communications in Computer and Information Science, vol 1485. Springer, Cham. https://doi-org.ezproxy.cuc.edu.co/10.1007/978-3-030-90241-4_34
dc.identifier978-3-030-90240-7
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/11323/9242
dc.identifierhttps://doi-org.ezproxy.cuc.edu.co/10.1007/978-3-030-90241-4_34
dc.identifier10.1007/978-3-030-90241-4_34
dc.identifierCorporación Universidad de la Costa
dc.identifierREDICUC - Repositorio CUC
dc.identifierhttps://repositorio.cuc.edu.co/
dc.identifier978-3-030-90241-4
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9173331
dc.descriptionThe concept of internationalization at home is broad and, depending on the academic tradition and the place where it takes place, includes different elements. That is why this article has been structured in three fundamental parts: at the beginning, a review of the concept is made and also examines the evolution that internationalization at home (IaH) has achieved in recent years. It explores in a special way the trends followed in Europe, North America, Australia, Mexico and Colombia. It continues with a debate on the definition of internationalization at home, through a journey through the different analytical currents to later explore its manifestations. The article concludes with an analysis of an internationalization project at home carried out between the Autonomous University of Nuevo León in Mexico and the Universidad de la Costa Corporation in Colombia, where a set of recommendations will also be given that give a comprehensive vision of the aspects that a higher education policy should consider to ensure that a broader base of students and teachers can access the opportunities that are configured in a globalized world, and in the so-called knowledge society, through internationalization at home
dc.format13 páginas
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languageeng
dc.publisherSpringer, Cham
dc.publisherGermany
dc.relationCommunications in Computer and Information Science;
dc.relationAdvanced Research in Technologies, Information, Innovation and Sustainability
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dc.sourcehttps://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-030-90241-4_34
dc.subjectInternationalization at home (IaH)
dc.subjectAcademic cooperation
dc.subjectHigher education mobility
dc.subjectInternational cooperation
dc.titleInternationalization at home (iah) as an alternative for academic cooperation: a Mexico-Colombia case
dc.typeCapítulo - Parte de Libro
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_3248
dc.typeText
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dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
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dc.typehttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.coverageMéxico
dc.coverageColombia


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