Fortalecimiento de la convivencia escolar en la I.E.D San José sede N° 4, a través del cortometraje como estrategia pedagógica

Strengthening school coexistence in the I.E.D San José, site N° 4, through the short film as a pedagogical strategy

dc.creatorOjeda Arenas, Farides
dc.creatorGarcía López, Celaide
dc.creatorMora Cadrazco, José
dc.creatorMery Herrera, Luz
dc.creatorAnchila Marquez, Yaneth
dc.creatorVesga Blanco, Janeth
dc.date2019-01-28T22:01:08Z
dc.date2019-01-28T22:01:08Z
dc.date2019-01-28
dc.date.accessioned2023-10-03T19:40:49Z
dc.date.available2023-10-03T19:40:49Z
dc.identifierOjeda Arenas, F. (2019). Fortalecimiento de la convivencia escolar en la I.E.D San José sede N° 4, a través del cortometraje como estrategia pedagógica. CULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD, 9(3), 913 - 918. https://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.108
dc.identifier2145-9258, 2389-7724 electrónico
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/11323/2251
dc.identifierhttps://doi.org/10.17981/cultedusoc.9.3.2018.108
dc.identifier10.17981/cultedusoc.9.3.2018.108
dc.identifier2389-7724
dc.identifierCorporación Universidad de la Costa
dc.identifier2145-9258
dc.identifierREDICUC - Repositorio CUC
dc.identifierhttps://repositorio.cuc.edu.co/
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9171361
dc.descriptionEl presente artículo tiene como objetivo mejorar la convivencia escolar a través del uso de cortometrajes como Estrategia Pedagógica (EP) pretendiendo lograr concientizar a los estudiantes de la importancia y los beneficios de las relaciones sanas. Metodológicamente se orientó bajo un enfoque cualitativo desarrollado desde de la investigación como estrategia pedagógica (IEP) con un alcance descriptivo, el cual contó con la participación de veinte (20) estudiantes de la Institución Educativa Departamental (IED) de San José sede N° 4 jornada de la tarde. Teniendo como resultados que los estudiantes comprendieron e interiorizaron que la convivencia escolar sana contribuye a tener un ambiente armónico y el mejoramiento del rendimiento académico teniendo en cuenta que aumenta la cooperación entre ellos.
dc.descriptionThe present article has as aim improve the school conviviality across the use of shorts as Pedagogic Strategy (PS) trying to manage conscience to the students of the importance and the benefits of the healthy relations. Methodologically it was orientated under a qualitative approach developed from of the investigation as pedagogic strategy (IEP) by a descriptive scope, which possessed the participation of twenty (20) students of the Educational Departmental Institution (IED) of San Jose sedate N ° 4 day of the evening. Having as results that the students understood and internalized that the school healthy conviviality helps to have a harmonic environment and the improvement of the academic performance bearing in mind that increases the cooperation between them.
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherCorporación Universidad de la Costa
dc.relationCULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD; Vol. 9, Núm. 3 (2018)
dc.relationCULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
dc.relationCULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
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dc.relation3
dc.relation9
dc.relationCult. Edu. Soc.
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.sourceCULTURA EDUCACIÓN Y SOCIEDAD
dc.sourcehttps://revistascientificas.cuc.edu.co/culturaeducacionysociedad/article/view/2324
dc.subjectconvivencia
dc.subjectcortometrajes
dc.subjectvalores
dc.subjectestudiantes
dc.subjectconviviality
dc.subjectshorts films
dc.subjectvalues
dc.subjectstudents
dc.titleFortalecimiento de la convivencia escolar en la I.E.D San José sede N° 4, a través del cortometraje como estrategia pedagógica
dc.titleStrengthening school coexistence in the I.E.D San José, site N° 4, through the short film as a pedagogical strategy
dc.typeArtículo de revista
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.typeText
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/ART
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dc.typehttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa


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