Educación en y para la democracia

Education on Democracy

dc.creatorNovoa-Palacios, Amparo
dc.creatorPirela Morillo, Johann
dc.creatorInciarte González, Alicia
dc.date2020-11-24T16:27:02Z
dc.date2020-11-24T16:27:02Z
dc.date2019
dc.date.accessioned2023-10-03T19:36:45Z
dc.date.available2023-10-03T19:36:45Z
dc.identifierhttps://hdl.handle.net/11323/7461
dc.identifierCorporación Universidad de la Costa
dc.identifierREDICUC - Repositorio CUC
dc.identifierhttps://repositorio.cuc.edu.co/
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9170728
dc.descriptionSe analizan encuentros, diálogos y comprensiones entre educación y democracia, resaltando concepciones y aportes que los procesos educativos realizan al proyecto democrático, entendido como una apuesta socio-política que requiere cimentar la formación de ciudadanos conscientes, críticos, éticos y participativos en el reconocimiento de valores de convivencia, respeto y búsqueda permanente del equilibrio y desarrollo social, sobre cuya base se requiere dimensionar la educación desde apuestas y narrativas sustentadas teórica y operativamente en los principios de la formación integral, que rescatan dimensiones complejas de la persona humana, esto supone una revisión permanente de los modelos organizativos que estructuran las instituciones educativas.
dc.descriptionMeetings, dialogues and understandings between education and democracy are analyzed, highlighting conceptions and contributions that educational processes make to the democratic project, understood as a socio-political commitment that requires cementing the formation of conscious, critical, ethical and participatory citizens in the recognition of values of coexistence, respect and permanent search for balance and social development, on the basis of which it is necessary to dimension education from gambling and narratives theoretically and operatively sustained in the principles of integral formation, which rescue complex dimensions of the human person, this implies a permanent review of the organizational models that structure educational institutions.
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherCorporación Universidad de la Costa
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dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.sourceUTOPÍA Y PRAXIS LATINOAMERICANA
dc.sourcehttps://produccioncientificaluz.org/index.php/utopia/article/view/29686/30741
dc.subjecteducación
dc.subjectdemocracia
dc.subjectciudadanía
dc.subjectsujetos ético-políticos
dc.titleEducación en y para la democracia
dc.titleEducation on Democracy
dc.typeArtículo de revista
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
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dc.typehttp://purl.org/redcol/resource_type/ART
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