Ferramentas utilizadas pelos professores de educação física durante a pandemia nas escolas privadas do município de Tubarão-SC
Tools used by physical education teachers during pandemic in private schools of the municipality of Tubarão-SC
| dc.contributor | Silva, Carolina Barbosa | |
| dc.creator | Rossoni, Katiele de Sena | |
| dc.date | 2021-07-15T14:32:11Z | |
| dc.date | 2021-07-15T14:32:11Z | |
| dc.date | 2021 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T20:18:48Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T20:18:48Z | |
| dc.identifier | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/14594 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9164837 | |
| dc.description | A Educação Física escolar contribui para o desenvolvimento motor, cognitivo, compreensivo e de aptidão física dos praticantes, promovendo a participação individual e coletiva dos alunos durante as aulas, além disso, é componente curricular obrigatório segundo as Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Devido à pandemia do COVID-19, as aulas de Educação Física precisaram ser reestruturadas por causa de vários decretos que impediam a continuidade das aulas presenciais. Sendo assim, este estudo tem como objetivo geral verificar quais as ferramentas que os professores de escolas privadas do ensino fundamental II do município de Tubarão-SC utilizaram nas aulas de Educação Física durante o período da pandemia. Os objetivos específicos foram: Traçar o perfil dos professores de Educação Física das escolas privadas do ensino fundamental II; Verificar a adesão dos alunos antes e durante as aulas remotas na época da pandemia, segundo a percepção dos professores; Verificar quais as dificuldades encontradas pelos professores para ministrar as aulas de Educação Física durante a pandemia. A metodologia foi através de um questionário com 32 perguntas realizadas pelo Google Forms, aplicado uma única vez e avaliados através de categorização por similaridade de respostas. E o resultado final desse estudo foi que os professores utilizaram ferramentas digitais nas aulas remotas e materiais esportivos nas aulas presenciais, encontrando maior dificuldade quanto à adesão dos alunos durante as aulas remotas. | |
| dc.format | 11 f. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt | |
| dc.rights | Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject | Educação física escolar | |
| dc.subject | COVID-19 | |
| dc.subject | Pandemia | |
| dc.title | Ferramentas utilizadas pelos professores de educação física durante a pandemia nas escolas privadas do município de Tubarão-SC | |
| dc.title | Tools used by physical education teachers during pandemic in private schools of the municipality of Tubarão-SC | |
| dc.type | Artigo Científico | |
| dc.coverage | Tubarão |