dc.contributorMatuzawa, Flavia Lumi
dc.creatorHeidrich, Felipe Etchegaray
dc.date2017-10-23T19:26:09Z
dc.date2020-11-29T06:36:33Z
dc.date2017-10-23T19:26:09Z
dc.date2020-11-29T06:36:33Z
dc.date2006
dc.date.accessioned2023-09-29T20:18:22Z
dc.date.available2023-09-29T20:18:22Z
dc.identifierhttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/11287
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9164781
dc.descriptionA Educação a Distância tem se apresentado como uma modalidade de ensino que facilita e viabiliza a continuidade na qualificação de todos os tipos de profissionais, por eliminar barreiras tradicionais de tempo e espaço. Neste sentido, acredita-se que o oferecimento de disciplinas a distância em cursos de graduação presenciais contribui na preparação dos estudantes para uma modalidade de ensino que cada vez mais possibilita uma atualização constante de conhecimentos tornando-os assim profissionais mais preparados para uma sociedade em permanente mudança. Sendo assim, o presente estudo descreverá como pode ser realizado o planejamento da inclusão de uma disciplina a distância para um curso de graduação presencial, especificando e descrevendo as suas etapas de desenvolvimento. Além desta descrição, o estudo, irá apresentar uma proposta de projeto especifico para a inclusão de uma disciplina a distância de Expressão Gráfica Digital em um curso presencial de graduação em Design Gráfico.
dc.format87 f.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept_BR
dc.subjectEducação a distância
dc.subjectDisciplina a distância
dc.subjectExpressão gráfica digital
dc.titleDisciplina a distância para cursos de graduação presenciais: o planejamento de uma disciplina de expressão gráfica digital para o curso de design gráfico
dc.typeMonografia
dc.coverageFlorianópolis


Este ítem pertenece a la siguiente institución