| dc.description | O objeto de investigação trata das reinvenções dos contos de fada presentes nos
brinquedos, materiais escolares e objetos das crianças. Temos como hipótese que as crianças
ao assistirem os desenhos, filmes e as séries que apresentam as reinvenções, acabam por
solicitar aos adultos a adquirirem os brinquedos, materiais escolares e objetos que a indústria
cultural cria e comercializa a partir dessas narrativas. O objetivo geral incide em analisar se as
reinvenções dos contos de fada estão presentes nos brinquedos, materiais escolares e objetos
de crianças de 5 e 6 anos de uma escola da rede particular, localizada no Sul do Estado de
Santa Catarina. Objetivos específicos: observar de que modo as reinvenções dos contos de
fada se fazem presentes nos materiais, brinquedos e objetos das crianças; identificar como as
crianças se relacionam com essas materialidades e verificar de que forma o adulto oportuniza
que a criança tenha contato com essas materialidades. Esses objetivos surgem a partir do
problema: como as reinvenções dos contos de fada se apresentam nos brinquedos, materiais
escolares e objetos de crianças de 5 e 6 anos? Na perspectiva da metodologia qualitativa,
realizamos uma pesquisa de campo buscando observar, durante uma semana, 4 horas diárias,
uma turma de crianças de Educação Infantil, 5 e 6 anos. Fizemos a observação direta e
participativa registrando os dados em um caderno de bordo e registro fotográfico para
possíveis análises. Após as discussões dos dados, foi concluído que, na turma pesquisada,
apenas as meninas têm brinquedos, materiais escolares e objetos com as imagens dos contos
de fada. Os meninos assistem os desenhos, conhecem, até cantam músicas, participam das
brincadeiras, mas não adquirem os produtos que contém as reinvenções dos contos de fada. | |
