dc.contributorKindermann, Conceição Aparecida
dc.creatorOliveira, Matheus Amaral Mendes de
dc.date2019-12-11T14:03:17Z
dc.date2020-11-28T23:47:16Z
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dc.date2019
dc.date.accessioned2023-09-29T20:16:02Z
dc.date.available2023-09-29T20:16:02Z
dc.identifierhttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/8339
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9164335
dc.descriptionO presente estudo teve o intuito de abordar os benefícios e malefícios das ferramentas e recursos digitais no processo de ensino-aprendizagem de alunos pilotos em fase de formação básica. Esta pesquisa é de caráter exploratório e de natureza quali-quantitativa, com procedimento bibliográfico por meio de livros, artigos técnicos e acadêmicos, documentos oficiais de entidades reguladoras da atividade aérea como a ANAC, reportagens e questionários com a participação de profissionais da área. Os resultados finais do levantamento apontaram que a tecnologia é uma importante aliada na fase de capacitação desse grupo de profissionais, pois oferece aplicativos, cursos online, simuladores de voo e redes sociais como alternativas aos métodos tradicionais de ensino. Boa parte dos entrevistados, cerca de 96% do total, afirmaram que o uso de recursos tecnológicos atuam de maneira construtiva no aprendizado, o que torna muito importante sua aplicação nesse ramo, onde o preparo inicial e constante desses profissionais fazem toda a diferença na segurança de voo e gerenciamento de riscos
dc.format64 f.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept_PT
dc.relationCiências Aeronáuticas - Unisul Virtual
dc.rightsAttribution-NoDerivs 3.0 Brazil
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/
dc.subjectFormação de pilotos
dc.subjectTecnologia aeronáutica
dc.subjectEnsino-aprendizagem
dc.subjectAviação civil
dc.subjectPiloto de avião
dc.titleA presença da tecnologia e seus principais efeitos sobre o processo de ensino-aprendizagem na formação básica de pilotos de avião
dc.typeMonografia
dc.coverageSão Paulo


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