SÍNDROME DE BURNOUT EM ESTUDANTES DE PSICOLOGIA: Uma Intervenção Psicoeducativa de Prevenção do Adoecimento

BURNOUT SYNDROME IN PSYCHOLOGY STUDENTS: A Psychoeducational Intervention for the Prevention of Illness

dc.contributorFranco, Fernanda Maria
dc.creatorSantos, Ana Paula Paiva dos
dc.creatorFigueiredo, Dandara de Souza
dc.creatorAlmeida, Larissa Cristina dos Santos
dc.date2021-12-14T17:31:32Z
dc.date2021-12-14T17:31:32Z
dc.date2021-12-09
dc.date.accessioned2023-09-29T20:15:55Z
dc.date.available2023-09-29T20:15:55Z
dc.identifierhttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/18992
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9164306
dc.descriptionO Burnout é uma síndrome marcada pelo esgotamento mental associado ao trabalho, que embora seja comumente associado ao emprego, abrange qualquer atividade humana com uma finalidade. Dessa forma, é possível entender que a Síndrome pode também afetar o estudante, em especial o de Psicologia que em detrimento das condições do curso, encontra diversos fatores de risco inclusive a pandemia do COVID-19. O presente trabalho explora uma proposta de intervenção baseada em Grupos Operativos para prevenção do adoecimento dos estudantes.
dc.format35
dc.formatapplication/pdf
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dc.languagept
dc.rightsAtribuição-SemDerivados 3.0 Brasil
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/
dc.subjectBurnout
dc.subjectEstudantes
dc.subjectPsicologia
dc.subjectEsgotamento Mental
dc.subjectGrupo Operativo
dc.titleSÍNDROME DE BURNOUT EM ESTUDANTES DE PSICOLOGIA: Uma Intervenção Psicoeducativa de Prevenção do Adoecimento
dc.titleBURNOUT SYNDROME IN PSYCHOLOGY STUDENTS: A Psychoeducational Intervention for the Prevention of Illness
dc.typePlano de Negócios
dc.coverageBelo Horizonte


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