The knowledge problem: A study about centralized planning

dc.contributorSantos, Wagner Fernandes dos
dc.creatorLobo, Arthur Rondinelli
dc.date2022-12-19T19:43:29Z
dc.date2022-12-19T19:43:29Z
dc.date2022-12-16
dc.date.accessioned2023-09-29T20:15:51Z
dc.date.available2023-09-29T20:15:51Z
dc.identifierhttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/30050
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9164292
dc.descriptionO método austríaco começa nas implicações formais da ação humana, e acerca destas vão sendo deduzidas consequências lógicas a partir das quais as leis econômicas são estabelecidas. A Escola Austríaca, em suma, não pretende aplicar politicamente um dado modelo de economia como pretende muitas escolas, mas se limita à defesa de um esquema lógico conforme teoremas extraídos do conceito puro de ação humana. Isso posto, o trabalho busca, como objetivo geral, entender o problema do conhecimento e os seus efeitos na tomada de decisão dentro de um planejamento centralizado e como objetivos específicos verificar o problema do conhecimento dentro do plano individual, correlacionar os problemas de conhecimento tanto no planejamento individual como no planejamento centralizado e descrever o impacto do problema do conhecimento dentro dos mercados, partindo de argumentos majoritariamente feitos por pensadores da Escola Austríaca de economia. Adotou-se neste trabalho o método de pesquisa qualitativa. De classificação, quanto aos fins, descritiva e quanto aos meios, essa pesquisa se classifica como bibliográfica.
dc.format32 f.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept
dc.rightsAtribuição 3.0 Brasil
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/br/
dc.subjectEscola Austríaca
dc.subjectProblema do conhecimento
dc.subjectPlanejamento centralizado
dc.titleO problema do conhecimento: um estudo sobre o planejamento centralizado
dc.titleThe knowledge problem: A study about centralized planning
dc.typeMonografia
dc.coverageRio de janeiro


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