A importância que o estudante dá à escola
| dc.contributor | Goulart, Mariléia Mendes | |
| dc.creator | Nascimento, Nilma Maria | |
| dc.date | 2020-08-24T22:43:54Z | |
| dc.date | 2020-11-29T03:48:03Z | |
| dc.date | 2020-08-24T22:43:54Z | |
| dc.date | 2020-11-29T03:48:03Z | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T20:15:39Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T20:15:39Z | |
| dc.identifier | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/10042 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9164253 | |
| dc.description | Resumo: O presente artigo apresenta uma pesquisa exploratória que utilizou documentos de avaliação institucional de uma escola pública. Para tal, foram catalogados dados de estudantes do ensino fundamental a fim de compreender a importância dada à escola pública a partir das opiniões desses. Especificamente, buscamos identificar o nível de valorização que dão à escola, também, elencar suas opiniões sobre a relevância da escola para as suas vidas e as manifestações sobre o que ela tem de bom e o que mais poderia ter. Observou-se que, independentemente da idade ou do tempo de escola, eles gostam de estar lá e confiam que ela fará diferença em seus futuros. Para melhorá-la, pedem por mais viagens, atividades esportivas e, principalmente, aulas de informática. | |
| dc.format | 10 f. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.relation | Pedagogia - Tubarão | |
| dc.rights | Attribution-NoDerivs 3.0 Brazil | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject | Função social | |
| dc.subject | Escola | |
| dc.subject | Estudante | |
| dc.title | A importância que o estudante dá à escola | |
| dc.type | Artigo Científico | |
| dc.coverage | Tubarão-SC. |