A influência da Psicologia positiva no desenvolvimento comportamental infantil
The influence of positive psychology on child behavioral development
| dc.contributor | Queija, Camila Carneiro Silva | |
| dc.creator | Batalha, Gabriella | |
| dc.creator | Fernandes, Geovanna Fernandes | |
| dc.creator | Ribeiro, Letícia | |
| dc.date | 2023-01-23T19:24:32Z | |
| dc.date | 2023-01-23T19:24:32Z | |
| dc.date | 2022-12 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T20:11:49Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T20:11:49Z | |
| dc.identifier | https://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/31805 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9163466 | |
| dc.description | A psicologia positiva é um paradigma teórico que está crescendo no Brasil. O propósito da psicologia positiva é estudar a base psicológica da felicidade e do bem-estar, bem como a força e a virtude humanas. Com o objetivo de refletir sobre as conquistas científicas brasileiras nessa área, este artigo tem como objetivo realizar uma revisão da produção científica nacional sobre psicologia positiva. A busca por "Psicologia Positiva" foi utilizada nas bases de dados das publicações nacionais SciELO, BVS, BDTD e PePSIC. Constatou-se que as publicações científicas nacionais nessa área têm pouca expressividade e crescimento não linear. Poucas pesquisas brasileiras apresentam o estudo da psicologia positiva com rigor científico, o que permite concluir que a produção brasileira nessa área ainda é limitada. No que diz respeito às estruturas teóricas, observou-se que o bem-estar foi o tema central da maioria dos estudos e foram identificados seis diferentes instrumentos de pesquisa para avaliar diferentes construtos em psicologia positiva. O estudo também constatou que a eficácia das intervenções de psicologia positiva foi validada, indicando valores semelhantes nos campos da psicologia clínica, da saúde e escolar. Este artigo teve como objetivo verificar a influência da psicologia positiva na aprendizagem e bem-estar da criança e dos pais, também teve a ideia de ter como base a neurociência e sua importância explicativa a respeito do desenvolvimento cerebral e suas características e por fim, relatar a importância da construção de uma relação saudável e estável entre pais e filhos. | |
| dc.format | 17 f. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | pt | |
| dc.rights | Atribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject | Psicologia positiva desenvolvimento infantil | |
| dc.subject | Desenvolvimento cerebral da criança | |
| dc.subject | Neurociência infantil | |
| dc.subject | Práticas educativas entre pais e filhos | |
| dc.title | A influência da Psicologia positiva no desenvolvimento comportamental infantil | |
| dc.title | The influence of positive psychology on child behavioral development | |
| dc.type | Artigo Científico | |
| dc.coverage | Catalão |