Saúde mental de professores: o autocuidado como estratégia de enfrentamento às múltiplas jornadas

dc.contributorFranco, Fernanda Maria
dc.creatorAssunção, Karina Martinez
dc.creatorGonçalves, Susanne Souza
dc.creatorMota, Luciana de Almeida Pedroza
dc.creatorBatista, Sharon da Silva
dc.date2022-06-28T12:14:53Z
dc.date2022-06-28T12:14:53Z
dc.date2022-06-23
dc.date.accessioned2023-09-29T19:52:45Z
dc.date.available2023-09-29T19:52:45Z
dc.identifierhttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/23013
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9159661
dc.descriptionO projeto Quem cuida de quem educa?, tem por objetivo minimizar os impactos na saúde mental de professores causados pela múltipla jornada profissional, desenvolvendo e aplicando estratégias de autocuidado como forma de enfrentamento.
dc.format29 f.
dc.formatapplication/pdf
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dc.languagept
dc.rightsAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectProfessores
dc.subjectautocuidado
dc.subjectsaúde mental
dc.subjectmúltiplas jornadas
dc.titleSaúde mental de professores: o autocuidado como estratégia de enfrentamento às múltiplas jornadas
dc.typePlano de Negócios
dc.coverageBelo Horizonte


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