dc.contributorGuimarães, Cátia
dc.creatorGomes, Danúbia Maria da Silva
dc.date2021-06-22T11:29:42Z
dc.date2021-06-22T11:29:42Z
dc.date2021-06-20
dc.date.accessioned2023-09-29T19:48:28Z
dc.date.available2023-09-29T19:48:28Z
dc.identifierhttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/13416
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9158778
dc.descriptionO presente trabalho pretende identificar as principais críticas acerca do ensino jurídico e as metodologias de ensino na atualidade, além de demonstrar a importância desse estudo por meio da pesquisa bibliográfica e documental. Ademais, procura-se fazer uma pesquisa na grade curricular do curso de direito do Centro Universitário FG-UNIFG localizada no município de Guanambi-Ba para identificar como essa instituição distribui as disciplinas propedêuticas em sua grade, se possui programas de incentivo à pesquisa e quais são as metodologias de ensino utilizadas pelos professores no ensino das matérias propedêuticas. Por fim, busca-se realizar uma pesquisa de campo para observar como os alunos do terceiro, nono e décimo semestre e professores das matérias introdutórias do curso de direito da UniFG lidam com o ensino das disciplinas propedêuticas, além de analisar quais sãos as metodologias que eles entendem mais eficientes paro o ensino dessas matérias, quais metodologias são usadas pelos professores e se os alunos conhecem e participam de programas de incentivo a pesquisa.
dc.format36 f.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept
dc.rightsAtribuição-SemDerivados 3.0 Brasil
dc.rightsAtribuição-SemDerivados 3.0 Brasil
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/
dc.subjectCiência
dc.subjectGraduação
dc.subjectPropedêuticas
dc.titleEnsino jurídico: uma análise do incentivo à pesquisa, da distribuição das disciplinas introdutórias e das metodologias de ensino utilizadas no curso de direito do Centro Universitário FG-UNIFG
dc.typeArtigo Científico
dc.coverageGuanambi


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