dc.contributorAcco, Luciane Lara
dc.creatorDos Santos, Gabriel
dc.creatorMiranda, Anderson
dc.date2020-12-11T23:24:18Z
dc.date2021-08-04T19:27:10Z
dc.date2020-12-11T23:24:18Z
dc.date2021-08-04T19:27:10Z
dc.date2020
dc.date.accessioned2023-09-29T19:35:37Z
dc.date.available2023-09-29T19:35:37Z
dc.identifierhttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/17041
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9156275
dc.descriptionPor meio deste analisamos a importância da avaliação feita por professores de educação física no ensino fundamental. Objetivo desse estudo é saber qual o método de avaliação mais utilizado pelos professores de educação física do ensino fundamental II na cidade de Tubarão SC. É uma pesquisa de estudo descritiva de abordagem quantitativa no intuito de saber qual o método e avaliação dos professores de educação física no ensino fundamental II na cidade de Tubarão SC. Participaram da pesquisa 06 professores da rede municipal de Tubarão SC. Foi enviado um questionário online com 11 perguntas. A coleta de dados foi feita através de um questionário online relacionado ao método e avaliação dos professores de educação física no ensino fundamental II na cidade de Tubarão SC. A análise de dados foi a partir de uma estatística descritiva com valores de medida central e dispersão das variáveis quantitativas e frequências absolutas e relativas das variáveis qualitativas e utilizamos no Excel. Com os resultados obtidos através de um questionário online feito com estes professores citados acima, chegou-se a constatação de que os mesmos utilizam a avaliação processual ou formativa como seu método de avaliação preferido.
dc.format13 f.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept_BR
dc.relationEducação Fisica Licenciatura - Tubarão
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectAvaliação
dc.subjectProfessores de Educação Física
dc.subjectMétodos
dc.titleMétodos de avaliação dos professores de educação física no Ensino Fundamental II na cidade de Tubarão/SC
dc.typeArtigo Científico
dc.coverageTubarão


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