School Architecture: Integrated Education and the New High School

dc.contributorMachado, Gustavo Reis
dc.creatorSouza, João Paulo Simões
dc.date2022-07-13T14:19:28Z
dc.date2022-07-13T14:19:28Z
dc.date2022-06-22
dc.date.accessioned2023-09-29T19:16:03Z
dc.date.available2023-09-29T19:16:03Z
dc.identifierhttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/24773
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9150998
dc.descriptionO presente trabalho tem como objetivo realizar um levantamento bibliográfico, buscando um melhor entendimento que estudiosos da área, a exemplo de Dóris Kowaltowski, acreditam ser um direcionamento seguindo estudos e características históricas que possibilite atingir uma melhora do ensino através da arquitetura. O trabalho também busca analisar modelos de escolas que atingiram um bom resultado segundo suas diferentes características, bem como analisar um possível terreno na cidade de Pouso Alegre para a instalação de uma escola de ensino integral, focada no Ensino Médio Integrado em conjunto com o esporte, e o desenvolvimento do projeto em si.
dc.format82 f
dc.formatapplication/pdf
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dc.languagept
dc.rightsAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectArquitetura Escolar
dc.subjectEnsino Integra
dc.subjectEnsino e Esporte
dc.titleArquitetura Escolar: Ensino Integrado e o Novo Ensino Médio
dc.titleSchool Architecture: Integrated Education and the New High School
dc.typeMonografia
dc.coverageFaculdade Una de Pouso Alegre


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