dc.contributorBeche, Rose Clér Estivalete
dc.creatorCampos, Eliane Lopes Noronha
dc.creatorVieira, Margarida Meyre Lins
dc.date2017-10-23T19:18:24Z
dc.date2020-11-29T06:37:56Z
dc.date2017-10-23T19:18:24Z
dc.date2020-11-29T06:37:56Z
dc.date2005
dc.date.accessioned2023-09-29T18:36:27Z
dc.date.available2023-09-29T18:36:27Z
dc.identifierhttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/11298
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9148586
dc.descriptionO presente trabalho de conclusão de curso tem por objetivo, sistematizar as ações realizadas ao longo do percurso do curso de Formação Pedagógica para Formadores de Educação Profissional, numa abordagem interdisciplinar. Este trajeto se fez através da leitura dos módulos que compõem o curso e das atividades propostas nos Manuais de Prática do Ensino I e II, aqui apresentadas. Para o seu desenvolvimento, optou-se pela parceria em dupla, uma vez que esta estratégia permite interagir in loco, minimizando a lacuna da ausência física do orientador de aprendizagem. O material produzido enfoca a questão das competências necessárias ao mundo do trabalho, assim como as dificuldades quanto à percepção e práticas do "elemento atitudinal". Evidenciou-se que apesar dos princípios e da concepção metodológica, norteadoras da prática, a ação pedagógica privilegia os conhecimentos técnicos, em detrimento dos atitudinais. Esta etapa possibilitou visualizar a jornada que ora se conclui e assim, dimensionar as conquistas traduzidas em novos conhecimentos essenciais ao Formador em Educação Profissional.
dc.format180 f.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept_BR
dc.subjectFormação
dc.subjectProfissional
dc.subjectCompetências
dc.subjectAtitudes
dc.subjectInterdisciplinaridade
dc.titleTrabalho de conclusão de prática II: o desenvolvimento das atitudes no modelo de ensino por competência: na turma do Curso Técnico em Automobilística
dc.typeMonografia
dc.coverageBrasília – DF


Este ítem pertenece a la siguiente institución