dc.contributorModolo, Kim
dc.creatorPallotta, Ana Beatriz Simão
dc.date2022-12-20T17:43:52Z
dc.date2022-12-20T17:43:52Z
dc.date2022-12-12
dc.date.accessioned2023-09-29T17:54:38Z
dc.date.available2023-09-29T17:54:38Z
dc.identifierhttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/30279
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9142657
dc.descriptionEste curso conclui com uma análise da evolução dos direitos e proteção da criança e do adolescente no Brasil desde o final do século XIX até o presente, de um modelo punitivo e discriminatório para um modelo de inclusão e proteção integral para esses jovens em nosso Ordenamento Jurídico. A partir da Constituição Federal de 1988, que mais tarde se tornou a base para o desenvolvimento do Regulamento da Criança e do Adolescente (ECA), em seu contexto a imagem da delinquência e das medidas socioeducativas como ferramenta de integração desses jovens na sociedade, enfatizamos as liberdades auxiliares, sua aplicação e validade serão questionadas, constatando que não atende ao propósito para o qual foi criado.
dc.format21 f.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept
dc.rightsAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectLiberdade assistida
dc.subjectDireito
dc.subjectAto infracional
dc.subjectMedidas socioeducativas
dc.subjectMenor infrator
dc.titleA ineficácia das medidas socioeducativas quanto ao menor infrator
dc.typeArtigo Científico
dc.coverageSão Paulo


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