dc.contributorAmorim, Maria Izabel de
dc.creatorMachado, Gabriella Ferreira
dc.date2021-12-21T20:49:09Z
dc.date2021-12-21T20:49:09Z
dc.date2021-12
dc.date.accessioned2023-09-29T17:25:13Z
dc.date.available2023-09-29T17:25:13Z
dc.identifierhttps://repositorio.animaeducacao.com.br/handle/ANIMA/20632
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9139131
dc.descriptionA colaboração entre psicologia e educação vem se tornando cada vez mais discutida, portando este estudo buscou identificar a visão de gestores escolares sobre o papel do psicólogo dentro da educação. Trata-se de uma pesquisa descritiva e de abordagem qualitativa, cujo participantes da pesquisa foram três diretores, três secretários e uma assessora pedagógica, todos de escolas municipais. Os dados foram coletados através de uma entrevista semiestruturada, composta por cinco perguntas e em seguida, submetidos a análise de conteúdo. A partir dos dados levantados na pesquisa foi possível perceber como os gestores compreendem a importância da atuação de profissionais de psicologia dentro das escolas e como estes desejam a presença do profissional nas escolas onde atuam. Contudo, conclui-se que o fazer da psicologia na escola é necessário, sendo participativa em todos os meios do ambiente educacional, trabalhando com as emoções, aprendizagem, relações interpessoais, orientação, dentre tantas outras atividades que permitem psicólogas(os) trabalharem, sempre visando o sigilo e o respeito por todos que compõem este espaço.
dc.format26 f.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagept
dc.rightsAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil
dc.rightsAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil
dc.rightsAtribuição-NãoComercial-SemDerivados 3.0 Brasil
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectPsicologia
dc.subjectPsicologia educacional
dc.subjectEducação
dc.subjectGestores escolares
dc.titleA visão de gestores escolares sobre o papel da(o) psicóloga(o) educacional
dc.typeArtigo Científico
dc.coverageTubarão


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