| dc.contributor | Mazorche, Sandro Rodrigues | |
| dc.contributor | http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4728146D8 | |
| dc.contributor | Ferreira, Francinildo Nobre | |
| dc.contributor | http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4786121T4 | |
| dc.contributor | Louza Junior, Nelson Dantas | |
| dc.contributor | http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4732912Y6 | |
| dc.creator | Marques, Rodrigo de Almeida | |
| dc.date | 2016-01-25T17:33:36Z | |
| dc.date | 2016-01-13 | |
| dc.date | 2016-01-25T17:33:36Z | |
| dc.date | 2015-04-22 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T16:43:29Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T16:43:29Z | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/407 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9138213 | |
| dc.description | This paper presents an overview of bar codes , and associate them with mathematical
concepts such as dot product ; Euclidean division. From then show a basic math applied
to bar codes, with the main objective of attraction and motivation, mainly students of
the Youth Education and Adults (EJA) , a proposal related to activities in the classroom
. Our expectations with this work is that we can encourage more students , and thus
contribute to better the teaching and learning process. | |
| dc.description | Este trabalho visa apresentar uma visão geral dos Códigos de Barras, e associá-los a
conceitos matemáticos como: produto escalar e divisão euclidiana. A partir daí evidenciar
uma matemática básica aplicada nos códigos de barras, com o principal objetivo de atração
e motivação, essencialmente dos estudantes do Educação dos Jovens e Adultos (EJA), uma
proposta relacionada a atividades em sala de aula. Nossas expectativas com este trabalho
é que possamos motivar mais os alunos, e assim contribuir para melhorar o processo de
ensino aprendizagem. | |
| dc.description | CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Juiz de Fora | |
| dc.publisher | Brasil | |
| dc.publisher | ICE – Instituto de Ciências Exatas | |
| dc.publisher | Mestrado Acadêmico em Matemática | |
| dc.publisher | UFJF | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Códigos de barras | |
| dc.subject | EJA | |
| dc.subject | Ensino de Matemática | |
| dc.subject | Barcode | |
| dc.subject | EJA | |
| dc.subject | Teaching of Mathematics | |
| dc.subject | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA | |
| dc.title | Uma proposta de ensino de matemática para o EJA a partir dos códigos de barras | |
| dc.type | Dissertação | |
