Condições sócio-ocupacionais do trabalho docente e a formação profissional

Socio-occupational conditions of teaching and professional training

dc.creatorPinto, Marina Barbosa
dc.date2018-10-05T14:35:07Z
dc.date2018-09-17
dc.date2018-10-05T14:35:07Z
dc.date2014-10
dc.date.accessioned2023-09-29T16:38:19Z
dc.date.available2023-09-29T16:38:19Z
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1590/0101-6628.003
dc.identifierhttps://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/7642
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9137798
dc.descriptionThe article deals with the configurations of teaching nowadays, and it takes as determinations the counter-reform of the State and its link with the structural crisis of the capital. It stresses the anti-crisis measures taken both by international organizations and national governments, mainly the ones related to university education. It presents elements to question the implications of such a process in the training of social workers in Brazil
dc.descriptionO texto aborda as configurações do trabalho docente na atualidade, tomando como determinações a contrarreforma do Estado e sua vinculação com a crise estrutural do capital. Destaca as medidas anticrise tomadas pelos organismos internacionais e governos nacionais, em particular no âmbito da educação superior. Apresenta elementos para problematização das implicações deste processo na formação dos assistentes sociais no Brasil
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisher-
dc.publisherBrasil
dc.publisher-
dc.relationServiço Social & Sociedade
dc.rightsAcesso Aberto
dc.subjectTrabalho docente
dc.subjectEnsino superior
dc.subjectFormação profissional
dc.subjectTeaching
dc.subjectUniversity education
dc.subjectProfessional training
dc.subject-
dc.titleCondições sócio-ocupacionais do trabalho docente e a formação profissional
dc.titleSocio-occupational conditions of teaching and professional training
dc.typeArtigo de Periódico


Este ítem pertenece a la siguiente institución