| dc.contributor | Rocha, Marta Mendes da | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/0776980035751855 | |
| dc.contributor | Arribas, Célia da Graça | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/4202304467511821 | |
| dc.contributor | Almeida, Débora Cristina Rezende de | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/7594564368472785 | |
| dc.creator | Barbosa, Laura Gomes | |
| dc.date | 2020-02-11T12:20:38Z | |
| dc.date | 2020-01-06 | |
| dc.date | 2020-02-11T12:20:38Z | |
| dc.date | 2019-08-26 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T16:38:17Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T16:38:17Z | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/11490 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9137789 | |
| dc.description | This dissertation approaches the topic of substantive representation of women in light of the
constructivist theory of representation. From the criticism directed to the traditional model of
political representation, based on the principal-agent unidirectional relationship and the
electoral mechanisms of authorization and accountability, the constructivist approach
proposes to think about the representative activity from the idea of creation. In this view, the
representative plays an active role in the constitution of the ones he represents, creating the
possibility of more dynamic and fluid representative relationships. Through the choice of
three cases of elected representatives at the three levels of the legislative power in the state of
Minas Gerais, we seek to give more materiality to a set of questions that are often treated
abstractly. That way, we hope to offer a contribution to the studies about the substantive
representation of women, in the sense of generating new questions and hypothesis, and laying
the foundations to an empiric analysis model in light of the constructivist theory of
representation. | |
| dc.description | Esta dissertação aborda o tema da representação substantiva de mulheres à luz da teoria
construtivista da representação. A partir das críticas direcionadas ao modelo tradicional de
representação política, baseado no relacionamento unidirecional principal-agent e nos
mecanismos eleitorais de autorização e accountability, a abordagem construtivista propõe
pensar a atividade representativa a partir da ideia de criação. Nesta visão, o representante
exerce papel ativo na constituição dos seus representados, criando a possibilidade de
relacionamentos representativos mais dinâmicos e fluidos. Através da escolha de três casos de
representantes eleitos nos três níveis do Poder Legislativo do estado de Minas Gerais,
buscamos dar mais materialidade a um conjunto de questões que, muitas vezes, são tratadas
de forma abstrata. Esperamos, assim, oferecer uma contribuição aos estudos que tratam da
representação substantiva de mulheres, no sentido de gerar novas perguntas e hipóteses e de
lançar as bases para um modelo de análise empírica à luz da teoria construtivista da
representação. | |
| dc.description | CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) | |
| dc.publisher | Brasil | |
| dc.publisher | ICH – Instituto de Ciências Humanas | |
| dc.publisher | Programa de Pós-graduação em Ciências Sociais | |
| dc.publisher | UFJF | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject | Representação política | |
| dc.subject | Representação substantiva de mulheres | |
| dc.subject | Teoria construtivista da representação | |
| dc.subject | Political representation | |
| dc.subject | Substantive representation of women | |
| dc.subject | Constructivist theory of representation | |
| dc.subject | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS | |
| dc.title | A representação substantiva de mulheres à luz da teoria construtivista: potencialidades e limitações para a análise empírica | |
| dc.type | Dissertação | |
