| dc.contributor | Silva, Daniel Eveling da | |
| dc.contributor | http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K8344784D6 | |
| dc.contributor | Pereira, Álvaro Dyogo | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/ | |
| dc.contributor | Fontes, Roseli Detoni | |
| dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/2307361214531921 | |
| dc.creator | Basílio, Vânia Aparecida Pereira | |
| dc.date | 2019-09-04T20:17:33Z | |
| dc.date | 2019-09-03 | |
| dc.date | 2019-09-04T20:17:33Z | |
| dc.date | 2019-04-27 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T16:35:56Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T16:35:56Z | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/10723 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9137503 | |
| dc.description | - | |
| dc.description | Este trabalho tem como objetivo apresentar uma proposta de plano de aula com a
temática: Populações Humanas e seus Desafios. As estratégias pedagógicas
adotadas para seu desenvolvimento fundamentam-se no uso ativo das tecnologias
da informação e comunicação (TIC) por meio de aparelhos como smartphones,
notebooks e datashow com e sem acesso à internet. As atividades foram
desenvolvidas nas aulas de biologia da turma do 3º ano do Ensino Médio da Escola
Estadual Odilon Behrens, tendo como professora regente de aula a autora deste
material. Para o desenvolvimento do plano de aula foram realizadas atividades como
pesquisas na internet, discussões contextualizadas do tema em sala de aula,
produção de áudios e vídeos sobre o tema abordado, nas quais a pesquisadora
encontrou dificuldades com a quantidade e a qualidade dos aparelhos midiáticos
disponíveis na escola. Devido a essa característica optamos por utilizar aparelhos
tecnológicos dos alunos e da professora para contornar as dificuldades encontradas
na escola. Notamos que durante as aulas os alunos envolveram-se de forma ativa
nos processos educacionais mediante o uso dos dispositivos eletrônicos
(computador, datashow e smartphones). Entende-se dessa maneira que o acesso e
a criação de conteúdos se tornaram mais atrativos, interativos e produtivos a partir
das produções dos discentes. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) | |
| dc.publisher | Brasil | |
| dc.publisher | Faculdade de Educação | |
| dc.publisher | UFJF | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
| dc.subject | Estratégias | |
| dc.subject | Metodologias | |
| dc.subject | Didática | |
| dc.subject | Ensino | |
| dc.subject | Aprendizagem | |
| dc.subject | Biologia | |
| dc.subject | Tecnologias | |
| dc.subject | Informação e comunicação | |
| dc.subject | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | |
| dc.title | Tecnologias da informação e comunicação proporcionando a mediação do conhecimento no ensino de biologia | |
| dc.type | Trabalho de Conclusão de Curso | |
