| dc.contributor | Casagrande, Rogério | |
| dc.contributor | http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4760239Y9 | |
| dc.contributor | Gomes, José Barbosa | |
| dc.contributor | http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4792093J2 | |
| dc.contributor | Veloso, Marcelo Oliveira | |
| dc.contributor | http://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4739764Y0 | |
| dc.creator | Sardinha, Reinaldo Loubach | |
| dc.date | 2016-02-26T13:31:59Z | |
| dc.date | 2016-02-18 | |
| dc.date | 2016-02-26T13:31:59Z | |
| dc.date | 2014-08-16 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T16:12:53Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T16:12:53Z | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/790 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9135631 | |
| dc.description | This study aims, in addition to reporting experiences and difficulties experienced by the
author in teaching students Geometric Design for the final years of regular elementary
school, present a tool for both teachers and students, who may assist the teaching
and learning of Geometrical drawing. The main objective of this work is to present a
computational resource, GeoGebra, a graphical software for free use, as help and support
tool in teaching the subject of Geometric Design or in the discipline of geometry and
the proposed introduction in public schools of this feature. In preparing this report,
consultations and research in books and articles, written by great authors were performed.
This work also presents a suggestion for teachers, some activities that can be used in
day-to-day, practical lessons that aim to broaden students’ knowledge and seek to awaken
in them a greater interest in the subject. | |
| dc.description | Este trabalho tem como objetivos, além de relatar experiências e dificuldades vivenciadas
pelo autor no ensino de Desenho Geométrico para alunos dos anos finais do ensino
fundamental regular, apresentar a uma ferramenta tanto para professores quanto para
alunos, que possa auxiliar o ensino e a aprendizagem do Desenho Geométrico. O objetivo
principal deste trabalho é a apresentação de um recurso computacional, o GeoGebra, um
software gráfico de uso livre e gratuito, como ferramenta de ajuda e apoio no ensino da
disciplina de Desenho Geométrico ou mesmo na disciplina de Geometria e a proposta
de introdução nas escolas publicas deste recurso. Na elaboração deste trabalho, foram
realizadas pesquisas e consultas em obras e artigos, escritas por grandes autores. Este
trabalho também apresenta como sugestão para professores, algumas atividades que podem
ser usadas no dia-a-dia, em aulas práticas que visam ampliar o conhecimento dos alunos e
buscar despertar nos mesmos, um maior interesse pelo assunto. | |
| dc.description | CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Juiz de Fora | |
| dc.publisher | Brasil | |
| dc.publisher | ICE – Instituto de Ciências Exatas | |
| dc.publisher | Mestrado Profissional em Matemática (PROFMAT) | |
| dc.publisher | UFJF | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | Desenho Geométrico | |
| dc.subject | GeoGebra | |
| dc.subject | Geometric Design | |
| dc.subject | GeoGebra | |
| dc.subject | CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICA | |
| dc.title | O uso do GeoGebra no ensino de desenho geométrico nos anos finais do ensino fundamental | |
| dc.type | Dissertação | |
