dc.contributor | Oliveira, Rita de Cássia | |
dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/ | |
dc.contributor | Oliveira, Rafaela Reis Azevedo de | |
dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/3922174218234114 | |
dc.contributor | Figueiredo, Camila Gonçalves Silva | |
dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/6082710720503168 | |
dc.creator | Silva, Erika Fernanda Pereira da | |
dc.date | 2021-11-23T20:34:36Z | |
dc.date | 2021-11-23 | |
dc.date | 2021-11-23T20:34:36Z | |
dc.date | 2021-08-03 | |
dc.date.accessioned | 2023-09-29T16:06:52Z | |
dc.date.available | 2023-09-29T16:06:52Z | |
dc.identifier | https://doi.org/10.34019/ufjf/di/2021/00278 | |
dc.identifier | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/13597 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9135193 | |
dc.description | This present work was developed in the “Mestrado em Gestão e Avaliação da
Educação Pública” offered by the “Programa de Pós-Graduação Profissional
(PPGP)” of the “Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd) of the
“Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). This work is about the difficulties in
the managing of the resources that arrive to the “Caixa Escolar dos Diretores de
Escolas” of “Sete Lagoas”, in Minas Gerais. The research realized guided itself by
the general aim of investigating and analyzing the challenges found by the school
managers in the execution of the financial resources passed on to the “Caixas
Escolares” and to propose a “Plano de Ação Educacional” to the confront of the
distresses identified during the realization of this study. We organize this work to
reach the general objective departing from these following points: a) describing the
financial resources passed on the public schools from the state of Minas Gerais by
the “FNDE” and by the “SEE/MG”; b) analyzing the challenges confronted by four
school managers of the state schools of Sete Lagoas; and c) to propose a “Plano de
Ação Educacional” directed to the improvement of the school managing in what
concerns the studied dimension. For this, it was made a literature review about
financial managing, attribution and manager formation, among others. In the field
research we found relevant aspects in the difficulties of the “Gestores Escolares” in
terms of controlling the funds that arrive in the school by the “Caixa Escolar”. The
analysis of the data points to the possibilities of undertaking qualifications that focus
specifically on solving these difficulties and treat others problems that we found in the
field of “Gestão Escolar”. In this sense, we propose a strategy that could be adopted
in the scope of the “Superintendência Regional de Ensino”. This strategy is about the
promotion of qualification turned to the managing of financial resources of the school.
There is hope that this proposal could contribute with the managing of public schools. | |
dc.description | A presente dissertação foi desenvolvida no Mestrado em Gestão e Avaliação da
Educação Pública oferecido pelo Programa de Pós-Graduação Profissional (PPGP)
do Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação (CAEd) da Universidade
Federal de Juiz de Fora (UFJF). Este trabalho aborda os desafios na gestão dos
recursos que chegam à Caixa Escolar dos Diretores de escolas estaduais de Sete
Lagoas, em Minas Gerais. A pesquisa realizada se orientou pelo objetivo geral de
investigar e analisar os desafios encontrados pelos Gestores Escolares na execução
dos recursos financeiros repassados às Caixas Escolares e propor um Plano de
Ação Educacional para o enfrentamento das dificuldades identificadas ao longo
deste estudo. Organizamos o trabalho para alcançar o objetivo geral a partir dos
seguintes objetivos específicos: a) descrever os recursos financeiros repassados às
escolas públicas da rede estadual mineira pelo FNDE e pela SEE/MG; b) analisar os
desafios enfrentados por quatro gestores de escolas estaduais de Sete Lagoas e c)
propor um Plano de Ação Educacional apontando para a melhoria da gestão escolar
na dimensão pesquisada. Para isso, foi realizada revisão de literatura sobre gestão
financeira, atribuições e formação de gestores, entre outras metodologias.
Procedemos à análise de dados coletados por meio de questionário online
respondido pelos gestores das Caixas Escolares analisadas. Na pesquisa de campo
encontramos aspectos pertinentes às dificuldades dos Gestores Escolares quanto à
gestão das verbas que chegam à escola por meio da Caixa Escolar. A análise dos
dados aponta para as possibilidades de empreenderem-se formações que visem
especificamente sanar essas dificuldades e tratar outros problemas encontrados
nesta área da Gestão Escolar. Por isto, formulamos a proposição de uma estratégia
que pode ser adotada no âmbito da Superintendência Regional de Ensino, estratégia
essa que reside na promoção de formação voltada para a gestão dos recursos
financeiros da escola. Há expectativas de que esta proposição possa contribuir com
a gestão da escola pública. | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) | |
dc.publisher | Brasil | |
dc.publisher | Faculdade de Educação | |
dc.publisher | Mestrado em Gestão e Avaliação em Educação Pública | |
dc.publisher | UFJF | |
dc.rights | Acesso Aberto | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
dc.subject | Descentralização dos recursos financeiros para a educação pública | |
dc.subject | Caixa escolar | |
dc.subject | Gestão financeira na escola | |
dc.subject | Prestação de contas | |
dc.subject | Deconcentration of financial resources for public education | |
dc.subject | Financial managing in school | |
dc.subject | Accountability | |
dc.subject | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | |
dc.title | O Diretor Escolar e a gestão financeira em escolas de educação básica: o caso da SRE Sete Lagoas | |
dc.type | Dissertação | |