dc.contributor | Auad, Daniela | |
dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/8903433226323112 | |
dc.contributor | Silva, Elisabeth Murilho da | |
dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/ | |
dc.contributor | Barbosa, Silvana Mota | |
dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/ | |
dc.contributor | Rios, Flavia Mateus | |
dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/ | |
dc.contributor | Mendonça, Viviane Melo de | |
dc.contributor | http://lattes.cnpq.br/ | |
dc.creator | Romão, Carla de Oliveira | |
dc.date | 2021-04-13T12:45:47Z | |
dc.date | 2021-04-13 | |
dc.date | 2021-04-13T12:45:47Z | |
dc.date | 2021-03-02 | |
dc.date.accessioned | 2023-09-29T15:58:48Z | |
dc.date.available | 2023-09-29T15:58:48Z | |
dc.identifier | https://doi.org/10.34019/ufjf/te/2021/00009 | |
dc.identifier | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/12548 | |
dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9134234 | |
dc.description | The present thesis problematizes the construction process of young women as active political
people in the Brazilian context. Young women are in a intersection, they are young and they
are women at the same time; but, many times, they are not present in the policies created for
these groups and this happens in a national context in which Brazil, in a recent past, had
assumed the need for the formation of public policies for women and youth. Besides that,
young women have a trajectory of active political participation in the Brazilian scenario,
which this thesis proves when mapping the trajectory of this segment within national politics.
Through bibliographic research I identify that the formation of young women as active
political people is dated to the beginning of the 2000s. I also observe that the performance of
young women in student occupations in 2015 and 2016 demonstrates the strength and potency
of young women as active political subjects, being considered a process that consolidates the
presence of young women and, therefore, that identity. Therefore, it became important to
interview women from both profiles - women who were young in the early 2000s and young
women who worked in the 2015 and 2016 occupations - in order to identify the movement
that culminates in the formation and consolidation of this segment. Among the methodologies
used is the semi-structured interview that helps me to form a dialogue with the research
interlocutors, this tool is meant based on feminist criticism of science. The research is also
constituted from a feminist perspective and highlights the importance of the feminist
movement for the formation and consolidation of the political young women. The theoretical
interlocution is based on dialogue with intellectuals who help to think about the formation and
performance of young women taking into account the intersectionality that crosses them.
They are intellectuals who tend to pluralize the youth, the feminism, the politics and other
elements that are mobilized for this construction, questioning their singular formation. The
interviews allow us to understand the perceptions of my interlocutors in the dialogue with the
references used to construct the thesis. They are narratives based on their memories and do
not intend to establish a truth, but the meanings attributed by them to the issues experienced
both in the formation of this process in the 2000s and in the occupations of 2015 and 2016.
Their speeches show the systematic struggle for inclusion of young women and the longing to
have their voices heard and respected in a continuous attempt to promote a subaltern
rewriting, in which their diverse belongings can be considered in the creation of public
policies and school organization. The thesis aims to contribute to the formation of a history
about young women as active participants in the national scenario, as well as to their visibility
in the political arena. Aiming that this political woman to achieve, through hers performance,
more democratic standards in its existence in the social, thus allowing Brazilian society to be
a better space for women, in all their compositions, to exist. | |
dc.description | A presente tese problematiza o processo de construção das jovens mulheres como sujeitas
políticas ativas no contexto brasileiro. As jovens mulheres estão em uma interseção, são
jovens e são mulheres ao mesmo tempo; mas, muitas vezes, não estão presentes nas políticas
formadas para esses grupos e isso se dá em um contexto nacional no qual o Brasil, em um
passado recente, havia assumido a necessidade de formação de políticas públicas para as
mulheres e jovens. Apesar disso, as jovens mulheres possuem uma trajetória de participação
política atuante no cenário brasileiro, o que a presente tese comprova ao mapear a trajetória
deste segmento dentro da política nacional. Através de pesquisa bibliográfica identifico que a
formação das jovens mulheres como sujeitas políticas ativas é datada do início dos anos de
2000. Observo, ainda, que a atuação das jovens mulheres nas ocupações estudantis de 2015 e
2016 demonstra a força e a potência das jovens como sujeitas políticas ativas, sendo
considerado um processo que consolida a presença das jovens e, portanto, essa identidade.
Dessa maneira, tornou-se importante entrevistar mulheres dos dois perfis - mulheres que eram
jovens no início dos anos 2000 e jovens mulheres que atuaram nas ocupações de 2015 e 2016
– a fim de identificar a movimentação que culmina na formação e na consolidação deste
segmento. Dentre as metodologias utilizadas está a entrevista semiestruturada que me ajuda a
formar diálogo com as interlocutoras da pesquisa, essa ferramenta é significada a partir da
crítica feminista à ciência. A pesquisa se constitui a partir, também, de uma perspectiva
feminista e visibiliza a importância do movimento feminista para a formação e a consolidação
da sujeita política jovens mulheres. A interlocução teórica é baseada no diálogo com
intelectuais que ajudam a pensar a formação e atuação das jovens mulheres levando em
consideração a interseccionalidade que as atravessam. São intelectuais que tendem a trazer o -
s para juventude, para o feminismo, para a política e demais elementos que são mobilizados
para essa construção, questionando sua formação singular. As entrevistas permitem entender
as percepções das minhas interlocutoras no diálogo com as referências utilizadas para a
construção da tese. São narrativas baseadas em suas memórias e não pretendem estabelecer
uma verdade, mas as significações atribuídas por elas às questões vivenciadas tanto na
formação deste processo nos anos 2000, quanto nas ocupações de 2015 e 2016. Suas falas
evidenciam a sistemática luta por inclusão das jovens mulheres e a ânsia de terem suas vozes
ouvidas e consideradas em uma tentativa contínua de promover uma reescrita subalterna, na
qual seus diversos pertencimentos possam ser considerados na formação das políticas públicas
e na organização escolar. A tese pretende contribuir com a formação de um histórico sobre as
jovens mulheres como sujeitas ativas no cenário nacional, assim como com a sua visibilidade
na arena política. Almejando que esta sujeita política consiga, através de sua atuação, padrões
mais democráticos em sua existência no social, permitindo, assim, que a sociedade brasileira
possa ser um espaço melhor para as mulheres, em todas as suas composições, existirem | |
dc.format | application/pdf | |
dc.language | por | |
dc.publisher | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) | |
dc.publisher | Brasil | |
dc.publisher | Faculdade de Educação | |
dc.publisher | Programa de Pós-graduação em Educação | |
dc.publisher | UFJF | |
dc.rights | Acesso Aberto | |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil | |
dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/ | |
dc.subject | Jovens mMulheres | |
dc.subject | Políticas públicas | |
dc.subject | Juventude | |
dc.subject | Educação | |
dc.subject | Feminismos | |
dc.subject | Young women | |
dc.subject | Public policy | |
dc.subject | Youth | |
dc.subject | Education | |
dc.subject | Feminism | |
dc.subject | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | |
dc.title | Do protagonismo à liderança: trajetórias de jovens mulheres em tempos de democracia e de golpe | |
dc.type | Tese | |