| dc.creator | Mota, Márcia Maria Peruzzi Elia da | |
| dc.creator | Silva, Danielle Andrade | |
| dc.date | 2019-03-29T14:49:38Z | |
| dc.date | 2019-03-08 | |
| dc.date | 2019-03-29T14:49:38Z | |
| dc.date | 2008 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T15:23:48Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T15:23:48Z | |
| dc.identifier | https://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/9439 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9128236 | |
| dc.description | - | |
| dc.description | Consciência metalingüística é a habilidade de refletir e manipular intencionalmente os componentes da língua (Gombert, 1992). Dentre os componentes da consciência metalingüística, que influenciam mais diretamente a aquisição inicial da alfabetização, estão a consciência sintática, consciência fonológica, e consciência morfológica. Este estudo se concentra na consciência morfológica e seu papel na alfabetização. Consciência morfológica é habilidade de refletir sobre os morfemas. Estes são as menores unidades que compõem a fala. Esta habilidade pode auxiliar na escrita,
já que a ortografia de algumas palavras pode ser decidida se a palavra de origem for conhecida. Este estudo foi elaborado para investigar se há um efeito facilitador do processamento morfológico na escrita de palavras morfologicamente complexas. A amostra constitui de 52 crianças, sendo 25 da 1ª série e 27 da 2ª série. As crianças tinham que escrever palavras prefixadas e sufixadas que eram pareadas com palavras simples que possuíam o mesmo som dos morfemas (ex, “banheiro” e “dinheiro” e “refaz” e “rebola”). A hipótese levantada era a de que as crianças teriam mais facilidades nas
palavras morfologicamente complexas, pois processam a morfologia da língua quando estão escrevendo. Evidência para essa hipótese foi obtida para os prefixos e não para os sufixos (para prefixos com o teste de Wilcoxon Z= -2,416 e p= 0,016). Os prefixos nesse estudo eram na maioria parte das sílabas das palavras. Implicações para as teorias sobre o processamento da língua escrita serão discutidas. | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) | |
| dc.publisher | Brasil | |
| dc.publisher | UFJF | |
| dc.relation | XIV Seminário de Iniciação Científica / IV Seminário de Iniciação Científica Jr | |
| dc.rights | Acesso Aberto | |
| dc.subject | - | |
| dc.subject | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS | |
| dc.title | Processamento morfológico e a escrita no português do Brasil | |
| dc.type | Artigo de Evento | |
