Brasil | Relatório de Pesquisa
dc.contributorFernandes, Fernanda Pires Alvarenga
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/6712043115812168
dc.contributorCunha, Ana Regina Cardoso
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/4021959313848087
dc.creatorBarbosa, Heliana Damasceno
dc.date2019-10-14T19:45:11Z
dc.date2019-10-10
dc.date2019-10-14T19:45:11Z
dc.date2019-02-16
dc.date.accessioned2023-09-29T15:11:21Z
dc.date.available2023-09-29T15:11:21Z
dc.identifierhttps://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/11123
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9126257
dc.description-
dc.descriptionEste relatório descreve o desenvolvimento de recursos pedagógicos que utilizam a gamificação nas aulas de geografia. A obtenção de dados para a confecção dos produtos se deu através de pesquisas bibliográfica e online e a partir dos conhecimentos construídos durante o curso de especialização em Mídias na Educação. Buscou-se responder às seguintes questões: a) O que é gamificação? Como o uso de estratégias gamificadas pode contribuir para o ensino de geografia? O primeiro capítulo apresenta o conceito de gamificação e a necessidade do uso de novas metodologias no ensino. No segundo capítulo, temos o desenvolvimento dos produtos. Como resultado, foi possível observar que os produtos desenvolvidos conseguiram integrar conceitos geográficos dentro de um mesmo contexto. Assim, percebe-se que a gamificação possibilita o aprendizado de diversos conteúdos em uma mesma atividade didática.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
dc.publisherBrasil
dc.publisherUFJF
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nd/3.0/br/
dc.subjectGamificação
dc.subjectEnsino de geografia
dc.subjectMetodologias didáticas
dc.subjectCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.titleGamificação na educação: o uso de estratégias gamificadas no ensino de geografia
dc.typeRelatório de Pesquisa


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