dc.contributorFerreira, Adriana Marques
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/7863669432461003
dc.contributorResende, Vitor Lopes
dc.contributorhttp://lattes.cnpq.br/7368594028727754
dc.creatorSilva, Gisele Ribeiro da
dc.date2019-10-14T19:43:59Z
dc.date2019-10-10
dc.date2019-10-14T19:43:59Z
dc.date2019-02-23
dc.date.accessioned2023-09-29T15:00:17Z
dc.date.available2023-09-29T15:00:17Z
dc.identifierhttps://repositorio.ufjf.br/jspui/handle/ufjf/11121
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9122895
dc.description-
dc.descriptionEste trabalho teve como objetivo pesquisar se o uso da gamificação através da construção de um Jornal online auxilia no ensino e na aprendizagem da produção de leitura e escrita, levando em consideração as observações feitas acerca das dificuldades de alunos do 4º ano do Ensino Fundamental. Foi realizado também um ensaio fotográfico da realização do trabalho que se encontra no site desenvolvido através do curso de especialização Mídias na Educação. Para a concretização deste trabalho contou com uma sequência de atividades orientadas por uma dinâmica de jogos com o suporte de computador e internet, visto a necessidade de inovar a educação mediante ao avanço tecnológico e midiático, presentes em todas as áreas e segmentos do conhecimento das pessoas. Com isso, investigou se sobre o processo gamificado com o intuito de que os alunos construam as competências necessárias em situações relacionadas na produção de leitura e escrita utilizando a mídias para auxiliar o ensino e aprendizagem eficiente.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherUniversidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)
dc.publisherBrasil
dc.publisherUFJF
dc.rightsAcesso Aberto
dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Brazil
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/br/
dc.subjectGamificação
dc.subjectJornal online
dc.subjectComputador
dc.subjectLeitura e escrita
dc.subjectCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO
dc.titleA gamificação como estratégia no ensino e aprendizagem de leitura e escrita nos anos iniciais do fundamental
dc.typeRelatório de Pesquisa


Este ítem pertenece a la siguiente institución