dc.creatorBarbosa, Josyanne Moura
dc.date2023-04-05T13:21:25Z
dc.date2023-04-05T13:21:25Z
dc.date2022
dc.date2022
dc.date.accessioned2023-09-29T14:43:02Z
dc.date.available2023-09-29T14:43:02Z
dc.identifierhttps://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/prefix/16447
dc.identifierJosé Theodoro Correa de Carvalho
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9122311
dc.descriptionTrata-se de projeto de pesquisa apresentado no âmbito da disciplina de Monografia III do Curso de Direito da Faculdade de Ciências Jurídicas e Sociais do Centro Universitário de Brasília. O objetivo da pesquisa é refletir sobre o uso da violência como medida educativa. O trabalho será desenvolvido em três tópicos: inicialmente, pretende-se abordar o Estatuto da Criança e do Adolescente e seus dipositivos; a seguir, a violação dos dispositivos que proíbem o uso do castigo físico como forma de disciplina e o porquê dessa violação; e por fim analisar os institutos de proteção à criança e o adolescente e suas devidas eficácias, a Lei Menino Bernardo (13.010/2014), o projeto Lei 4275/19 que a revoga e as expectativas que traz a Lei Henry Borel. Pretende-se demonstrar as violações que as crianças e adolescentes têm sofrido por aqueles que deveriam protegê-las.
dc.languagept_BR
dc.subjectViolação
dc.subjectECA
dc.subjectDireitos da criança e do adolescente
dc.subjectLei menino Bernardo
dc.subjectLei Henry Borel
dc.titleViolência intrafamiliar: o uso do castigo físico como prática educativa, a ineficácia da lei e o silêncio da sociedade
dc.typeTCC


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