| dc.creator | Oliveira, Isabela Medeiros de | |
| dc.date | 2023-03-09T18:54:19Z | |
| dc.date | 2023-03-09T18:54:19Z | |
| dc.date | 2022 | |
| dc.date | 2022 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T14:42:41Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T14:42:41Z | |
| dc.identifier | OLIVEIRA, Isabela Medeiros de. Fundamentalismo religioso e direitos reprodutivos no Brasil contemporâneo: a educação como instrumento transformador. 2022. Monografia (Bacharelado em Psicologia) - Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2022. | |
| dc.identifier | https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/prefix/16331 | |
| dc.identifier | Ana Flávia do Amaral Madureira | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9122195 | |
| dc.description | Atualmente, no Brasil, vê-se uma crescente onda do fundamentalismo religioso, de forma
mais específica, do fundamentalismo cristão, que vem ocupando os mais diversos campos da
nossa sociedade e se apropriando de diversos debates socialmente relevantes, principalmente
no que diz respeito à garantia de direitos das minorias sociais. Essa forte onda de oposição às
minorias sociais fere princípios fundamentais da democracia brasileira e fomenta, na
sociedade, discursos de ódio e intolerância contra essas minorias, a fim de garantir e manter a
posição de poder e controle social que os fundamentalistas exercem. A partir dessa lógica, os
direitos reprodutivos das mulheres também se tornaram alvos desse fundamentalismo, que
tem impactado fortemente os debates sobre sexualidade e educação sexual. Portanto, este
estudo teve como objetivo geral: analisar o fenômeno do fundamentalismo religioso no Brasil
contemporâneo e sua articulação com questões referentes à legalização do aborto, a partir da
perspectiva de professores/as do Ensino Fundamental II. Para isso, foram realizadas seis
entrevistas individuais semiestruturadas virtuais, com duas professoras e quatro professores
do Ensino Fundamental II do Distrito Federal (DF) de forma integrada à apresentação de
cinco imagens previamente selecionadas. Delimitou-se a pesquisa com professores/as, a fim
de entender suas percepções acerca da temática e identificar as potencialidades da educação
como instrumento de transformação social. Os resultados se mostraram bastante interessantes
e o estudo revelou a preocupação dos/as profissionais com o avanço do fundamentalismo
religioso e suas implicações na promoção de preconceitos sociais e sua influência nos direitos
reprodutivos e na educação sexual nas escolas. Ademais, a pesquisa demonstrou o quanto os
cursos de licenciatura carecem de uma formação para lidar com assuntos voltados à
religiosidade e sexualidade em sala de aula. | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.subject | Fundamentalismo religioso | |
| dc.subject | Direitos reprodutivos | |
| dc.title | Fundamentalismo religioso e direitos reprodutivos no Brasil contemporâneo: a educação como instrumento transformador | |
| dc.type | TCC | |
