| dc.creator | Flor, José Rogério Pereira | |
| dc.date | 2021-03-03T17:36:57Z | |
| dc.date | 2021-03-03T17:36:57Z | |
| dc.date | 2020 | |
| dc.date | 2021-01-19 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T14:40:32Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T14:40:32Z | |
| dc.identifier | FLOR, José Rogério Pereira. A taxonomia de Bloom aplicada ao ensino do direito: uma proposta de docência fundada na perseguição dos diversos objetivos instrucionais do processo cognitivo. 2020. Monografia (Graduação em Direito) - Faculdade de Ciências Jurídicas e Sociais, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2020. | |
| dc.identifier | https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/prefix/14757 | |
| dc.identifier | Garcia, Luiz Emílio Pereira | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9121517 | |
| dc.description | A aprendizagem na dimensão cognitiva envolve processos mentais de diferentes níveis, desde os mais simples aos mais complexos. O domínio de técnicas pedagógicas específicas racionaliza o ensino e facilita o alcance de todos esses níveis instrucionais. A Taxonomia de Bloom abrange essas técnicas, pois seu cerne é a classificação dos objetivos educacionais em patamares hierarquizados, de acordo com a complexidade dos processos psicológicos esperados do aluno, e a indicação dos caminhos para atingir cada um deles. No ensino jurídico, é imperiosa a perseguição sistemática dos objetivos cognitivos superiores, pois o Direito, por sua natureza, exige intrincadas abstrações dos seus operadores. Este artigo tem como objetivo apresentar a Taxonomia de Bloom, tradicional e revisada, na perspectiva dos processos cognitivos, como uma valiosa ferramenta de planejamento de ensino e aprendizagem, e demonstrar sua utilidade (benefícios) e aplicabilidade ao Ensino do Direito. | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.publisher | UniCEUB | |
| dc.subject | Ensino do Direito | |
| dc.subject | Taxonomia de Bloom | |
| dc.subject | Objetivos instrucionais | |
| dc.subject | Processo cognitivo | |
| dc.subject | Níveis de aprendizagem | |
| dc.subject | Perseguição de objetivos | |
| dc.title | A taxonomia de Bloom aplicada ao ensino do direito: uma proposta de docência fundada na perseguição dos diversos objetivos instrucionais do processo cognitivo | |
| dc.type | TCC | |
