| dc.description | Introdução: As aulas de Educação física podem oferecer muito mais oportunidades para inclusão de alunos com sobrepeso pois dispõem de uma maior variedade de atividades com características inclusivas, dentre elas, as lutas.. Objetivo: O presente estudo tem por objetivo identificar as possíveis utilizações da prática de lutas como uma ferramenta de inclusão dos alunos obesos no ambiente escolar, e a relação do professor de educação física diante desta temática, visto que a obesidade infantil é um problema que tem crescido bastante nas últimas décadas e dentro do ambiente escolar é tido como barreira para inclusão social e afetiva das crianças. Material e Métodos: O estudo é constituído de uma revisão bibliográfica a partir de temas como lutas, obesidade infantil, e inclusão. Resultados: Apresenta uma relação do professor de educação física e suas aulas, com a inclusão dos alunos obesos no ambiente escolar, através da inserção da prática de lutas que é uma modalidade presente nos parâmetros curriculares nacionais, porém ausente na maioria das escolas, apresentando formas diversas de tratar o tema, e maneiras didáticas, lúdicas, e construtivas de englobar todos em um mesmo ambiente. Considerações Finais: Apesar da maioria dos professores não apresentar vivência prática no ambiente das lutas, pode-se concluir que há diversas maneiras de trabalhar esse esporte dentro da escola sem exigir do profissional uma abordagem de caráter técnico e rígido, podendo explorar através dos jogos e brincadeiras os diversos princípios de educação, disciplina e inclusão presentes na modalidade. | |
