| dc.creator | Ferreira, Pedro Luís Gomes | |
| dc.date | 2017-05-26T16:15:21Z | |
| dc.date | 2017-05-26T16:15:21Z | |
| dc.date | 2016 | |
| dc.date | 2016 | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-29T14:28:47Z | |
| dc.date.available | 2023-09-29T14:28:47Z | |
| dc.identifier | FERREIRA, Pedro Luís Gomes. Análise de flexibilidade e resistência abdominal em aulas de educação física: comparação entre o judô e outras modalidades. 2016. 27 f. Monografia(Graduação). Faculdade de Ciências da Educação E Saúde. Centro Universitário de Brasília. Brasília. 2016. | |
| dc.identifier | https://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/10820 | |
| dc.identifier | Dantas, Renata Aparecida Elias | |
| dc.identifier.uri | https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9117806 | |
| dc.description | Introdução: A aulas de educação física são extremamente importantes, pois através da
aptidão física possibilita aos alunos o desenvolvimento motor. Objetivo: o objetivo desse
estudo foi analisar o nível de flexibilidade e a resistência abdominal em aulas de
educação física: comparando o judô e outras modalidades em adolescentes de 11 a 13
anos. Matérias e Métodos: A amostra foi composta por 20 crianças de ambos os sexos,
onde 10 praticam judô e 10 não praticam judô nas aulas de educação física. Através do
teste de sentar e alcançar utilizando banco de Wells e resistência abdominal ( TAF –
Teste de Aptidão Física ) em escolares do Centro de Ensino Agraurbano – DF.
Resultado: Observou-se que apesar da classificação dos alunos que praticavam judô
serem melhores, não há diferença significativa entre os resultados dos testes.
Considerações finais: Por meio desse estudo concluiu-se que o judô é uma
modalidade de arte marcial que faz parte do conteúdo existente nos parâmetros
curriculares nacionais e que desenvolve componentes de aptidão física testados
(flexibilidade e resistência abdominal) da mesma forma que as outras modalidades e
como tal poderia ser mais utilizada nas aulas de educação física. | |
| dc.description | Introduction: Physical education classes are extremely important because through
physical fitness enables students to develop. Objective: The aim of this study is to
analyze the level of flexibility and muscular strength in adolescents from 11 years a13
practitioners and non judo practitioners in physical education class. Materials and
Methods: The sample consisted of 20 children of both sexes, where 10 judo and 10 do
not practice judo in physical education classes. Through the test of sit and reach using
bank Wells and abdominal strength (TAF - Physical Fitness Test) in the school
Agraurbano Education Center - DF. Results: Through this study it was concluded that
Judo is a martial art form that is part of the content in the national curricular parameters
and developing components of physical fitness tested (flexibility and abdominal strength)
the same way as the other terms and as such it could be used in physical education
classes. | |
| dc.language | pt_BR | |
| dc.subject | Aptidão física | |
| dc.subject | Educação física escolar | |
| dc.subject | Physical fitness | |
| dc.subject | School physical education | |
| dc.title | Análise de flexibilidade e resistência abdominal em aulas de educação física: comparação entre o judô e outras modalidades | |
| dc.type | TCC | |
