dc.creatorRodrigues, Tatiana de Souza Leitão
dc.date2017-03-14T17:27:10Z
dc.date2017-03-14T17:27:10Z
dc.date2016
dc.date2016
dc.date.accessioned2023-09-29T14:27:49Z
dc.date.available2023-09-29T14:27:49Z
dc.identifierRODRIGUES, Tatiana de Souza Leitão. Fundamentalismo religioso na perspectiva de estudantes e professores de psicologia. 2016. 21 f. Artigo (Graduação) - Faculdade de Ciências da Educação e Saúde, Centro Universitário de Brasília, Brasília, 2016.
dc.identifierhttps://repositorio.uniceub.br/jspui/handle/235/10352
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9117445
dc.descriptionCom base na perspectiva da psicologia sociocultural, o objetivo desta pesquisa é analisar as concepções e crenças de professores/as e estudantes do curso sobre o fundamentalismo religioso no Brasil e em outros países. Foi realizada uma pesquisa qualitativa, envolvendo entrevistas individuais semiestruturadas com apresentação de imagens selecionadas previamente, realizadas com um professor e duas estudantes do sexto semestre do curso. O estudo apontou a importância do tema religião, hoje um tabu nas universidades, ser debatido em sala de aula, sendo fundamental para a desconstrução de preconceitos relativos a crenças religiosas. Essa desconstrução é feita a partir do conhecimento da gênese do preconceito. O estudo indicou também uma falta de suporte pedagógico aos alunos que questionam sobre sua fé ao discutir assuntos relacionados à Psicologia.
dc.languagept_BR
dc.subjectFundamentalismo religioso
dc.subjectPreconceito
dc.subjectLaicidade
dc.subjectPsicologia
dc.titleFundamentalismo religioso na perspectiva de estudantes e professores de psicologia
dc.typeArtigo


Este ítem pertenece a la siguiente institución